“SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM CAMINHO PARA TRABALHAR AS VARIEDADES LINGUÍSTICAS SEM PRECONCEITO”. WEB REVISTA SOCIODIALETO 8, no. 22 SER. 2 (junho 26, 2018): 292–321. Acesso em junho 21, 2026. https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7858.