Pereira J de CVB. PAPA, Solange Maria de Barros Ibarra. Prática Pedagógica Emancipatória: O professor reflexivo em processo em processo de mudança – um exercício em análise crítica do discurso. São Carlos: Pedro & João Editores, 2008. SOCIOD [Internet]. 12 de abril de 2019 [citado 5 de diciembre de 2025];9(25):629 - 631. Disponible en: https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7938