Diversidade plural
Discussões contemporâneas em um mundo em transformação
DOI:
https://doi.org/10.61389/bbq.v8.e9029Keywords:
diversidade, Interdisciplinaridade, acolhimento educacionalAbstract
O projeto de extensão “Diversidade Plural: discussões contemporâneas em um mundo em transformação” teve como objetivo fomentar o debate em torno de diversos temas, mantendo como fio condutor as questões relacionadas aos Direitos Humanos e à Inclusão. A realização das ações do projeto contou com a participação de convidados que vivenciam as situações ensejadas pelos temas abordados – educação camponesa e indígena; diversidade de gênero; e inclusão pessoas com deficiência – em condições caracterizadas pelo contexto pessoal ou por se dedicarem à pesquisa sobre os assuntos discutidos. O projeto teve como problemática geral compreender como ocorre (ou deveria ocorrer) o acesso de todas as pessoas aos processos de plena convivência social, educação com qualidade e inserção profissional. O projeto foi desenvolvido ao longo de dez palestras e rodas de conversa, em que os convidados compartilharam suas experiências, vivências e aprendizados com os participantes. Estes, por sua vez, tiveram a oportunidade de se apropriar dos conhecimentos socializados, bem como enriquecer o debate por meio de interlocuções e questionamentos. Como resultado, novas e diferentes formas de vislumbrar o respeito aos direitos humanos e a consolidação da inclusão em todas as suas formas – mundo do trabalho, educação, cultura, entre outros – são vislumbrados e construídos. Na mesma direção, o projeto contribuiu para a transformação de mentalidades – sobretudo das pessoas que atuam no meio educacional, buscando a superação de toda e qualquer forma de preconceito e discriminação – e de valores como a meritocracia e o capacitismo.
Downloads
References
ARROYO, M.; CALDART, R. S.; MOLINA, M. C. (org.). Por uma educação do campo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.
BAPTISTA, C. R.; BOSA, C. Autismo e educação: reflexões e propostas de intervenção. Porto Alegre: Penso, 2011.
BAPTISTA, C. R. et al. Educação especial: diálogo e pluralidade. Porto Alegre: Mediação, 2008.
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Brasília, DF: Casa Civil, 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 4 mar. 2023.
CANDAU, V. M. et al. Educação em direitos humanos e formação de professores/as. São Paulo: Cortez, 2013.
COLLINS, P. H.; BILGE, S. Interseccionalidade. 1. ed. São Paulo: Boitempo, 2021.
FERREIRA, J. R. A nova LDB e as necessidades educativas especiais. Caderno CEDES, Campinas, v. 19, n. 46, 1998.
OLIVEIRA, F. R. P. de; MORAES, C. V. (org.). Educação, participação política e direitos humanos. São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2011.
OLIVEIRA, V. N. R. de; SILVA, T. L. F.; MAIA, K. M. Representatividade feminina: uma análise comparativa das candidaturas de mulheres no cenário legislativo municipal do Sertão Central Cearense nos pleitos de 2016 e 2020. Revista
dos Estudantes de Direito da Universidade de Brasília, [s. l.], v. 1, n. 19, p. 514-548, 2021. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/redunb/article/view/36906. Acesso em: 4 mar. 2023.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas (Resolução 217 A III, em 10 de dezembro da 1948. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 4 mar. 2023.
RIBEIRO, K. D. C. et al. Inclusão social no ambiente escolar para crianças com alergias alimentares. In: CONGRESSO DE INTERDISCIPLINARIDADE DO NOROESTE FLUMINENSE, 1., 2022, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro: IFF, 2022. Disponível em: https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/coninfitaperuna/article/view/1013. Acesso em: 4 mar. 2023.
ROSAR, M. F. Educação e movimentos sociais: avanços e recuos entre o século XX e o século XXI. Educação em Revista, Marília, v. 12, p. 145-162, 2011.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rosane Toebe Zen

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A Revista Barbaquá de Extensão e Cultura da UEMS está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.