PEDAGOGAS(OS) E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DA REGIÃO SUDESTE: o que sinalizam os projetos pedagógicos dos cursos?. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, [S. l.], v. 10, n. 21, p. 213–237, 2026. DOI: 10.61389/k7yfxy88. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/10126. Acesso em: 12 set. 2026.