“RECURSO DIDÁTICO ADAPTADO DIRECIONADO À INCLUSÃO DE ALUNO COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DO DUA”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 9, no. 19 (outubro 21, 2025): 44–65. Acesso em abril 7, 2026. https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/9325.