MAGALHÃES, Giselle Modé; GALBIATTI, Luísa Fagá. INTERNATIONAL EARLY LEARNING AND CHILD WELL-BEING STUDY: Uma análise crítica sobre avaliações em largaescala para a Educação Infantil . FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 1–25, 2026. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10828. Acesso em: 10 jun. 2026.