Magalhães, G.M. e Galbiatti, L.F. (2026) “INTERNATIONAL EARLY LEARNING AND CHILD WELL-BEING STUDY: Uma análise crítica sobre avaliações em largaescala para a Educação Infantil ”, FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, 7(13), p. 1–25. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10828 (Acesso em: 13 junho 2026).