N. B. Tomelin e R. Rausch, “Implicações da formação permanente de professores à educação libertadora numa perspectiva emancipatória”, ForMov, vol. 4, nº 8 / 9, p. 133–151, jun. 2022, Acesso em: 13º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10635