Chamada para Dossiê Temático, V.10, 2026: Internacionalização, Educação e Desenvolvimento Social

26-12-2025

Chamada para Dossiê Temático, V.10, 2026:

Internacionalização, Educação e Desenvolvimento Social

Coordenadores do Dossiê:

Profa. Dra. Agnes Iara Domingos Moraes (UEMS)

Prof. Dr. Lucas Araujo Chagas (UEMS)

Profa. Dra. Rosenery Loureiro Lourenço (UEMS)

Submissões:

De 27 de dezembro de 2025 a 27 de abril de 2026.

Previsão de publicação:

Julho de 2026

Línguas em que os textos poderão ser submetidos:

Português, Inglês, Espanhol e Francês

Diretrizes para os autores:

Consultar as orientações da revista disponíveis em: https://periodicosonline.uems.br/fronteiracidadania/about/submissions

Descrição da proposta:

Os movimentos de internacionalização têm afetado diretamente as representações culturais e políticas sobre desenvolvimento social, educação, linguagem e sistemas produtivos. Vistos de forma abrangente, esses movimentos abrangem questões de poder, de competitividade, de colonialidade, de interculturalidade, de intercompreensão, de economia, de sociedade e de fronteira que demandam ressignificação ou problematização das visões de mundo contemporâneas sobre conviver, trabalhar, estudar e cuidar da natureza. O presente dossiê tem como objetivo reunir artigos que versam sobre essas questões a partir da interface entre internacionalização, educação e desenvolvimento social. Serão aceitos textos que abordam a temática sobre as múltiplas perspectivas teóricas e que apresentam problematizações ou propostas interventivas sob um olhar ético, socialmente responsável e (g)localmente situado. São eixos possíveis para direcionar as propostas:

  1. A compreensão epistemológica da internacionalização enquanto movimento cultural, político, econômico e educacional;
  2. A análise das condições de produção da internacionalização nas esferas educacionais, econômicas e de desenvolvimento social nas diferentes escalas glocais, locais e globais;
  3. A desconstrução da internacionalização enquanto movimento imperativo;
  4. A apresentação de pesquisas diversas que propõem uma interface entre internacionalização, educação e desenvolvimento social;
  5. A Educação Superior de profissionais engajados com as perspectivas de cidadania e responsabilidade social efervescentes das sociedades internacionalizadas;
  6. Questões de diplomacia, fronteira, gestão, educação e economia global/glocal emergentes dos movimentos de internacionalização;
  7. Direitos Linguísticos, Políticas Linguísticas, Plurilinguismo, Interculturalidade, Intercompreensão, Turismo e Desenvolvimento Tecnológico em face às demandas da internacionalização;
  8. Políticas Públicas, Educação e Internacionalização e suas interfaces com o desenvolvimento social;
  9. Saúde, sistemas produtivos e bem-estar social nas sociedades afetadas pelos movimentos de internacionalização;
  10. Outros temas correlatos.

Critérios éticos para o uso de IA:

O dossiê não publicará textos de caráter autoral produzidos por IA ou que contenham plágio. Caso ferramentas de inteligência artificial ou generativa sejam utilizadas na construção de infográficos, tabelas, imagens, dentre outros, os autores devem indicar os tipos de uso e recurso que foram apropriados em sessão textual após as Referências Bibliográficas.

Revisão Ortográfica:

Ao submeter seus artigos os autores deverão anexar declaração de revisão ortográfica e ABNT (na língua em que o texto foi escrito) emitida por profissional com formação superior no campo das Letras, Tradução, Línguas Estrangeiras Aplicadas, Jornalismo, Linguística ou Redação Técnica.