El EL USO DE GOOGLE EARTH® COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA ESCOLAR
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https://doi.org/10.61389/geofronter.v8.7098Palabras clave:
Geografía Escolar, Geotecnologías, Google Earth®, Tecnologías de la Información y de la ComunicaciónResumen
A través de la evolución del acceso a las tecnologías y del amplio manejo de los ordenadores y de la informática, surge la necesidad de inserirlos en el contexto de la educación. Siguiendo este paso, a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC’s), entran la esfera social y educacional. Pautado en eso, el objetivo general del trabajo se concentra en analizar el uso de Google Earth® como herramienta de aprendizaje para la Geografía Escolar, tanto en la Enseñanza Fundamental, como en la Enseñanza Media. Para el alcance del objetivo propuesto en el artículo presente, se empleó la investigación exploratoria, descriptiva. La popularidad de estas tecnologías, se desenvolvieron diferentes instrumentos para comprender la relación entre naturaleza y sociedad, así como para analizar el espacio geográfico, siendo Google Earth® un ejemplo de Geotecnologías que pueden ser utilizadas para estimular ese proceso de aprendizaje. Así, se observa que el Google Earth® puede ser visto como un recurso creativo que complementa las clases de Geografía.
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