The THE USE OF GOOGLE EARTH® AS A TOOL FOR TEACHING SCHOOL GEOGRAPHY
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https://doi.org/10.61389/geofronter.v8.7098Keywords:
School geography, Geotechnologies, Google Earth®, Information and Communication TechnologiesAbstract
Through the evolution of access to technologies and the broad use of computers and information technology, there is a necessity to insert them in the context of education. At this point, the Information and Communication Technologies (ICT's) enter the social and educational spheres. Based on this, the general objective of this study focuses on analyzing the use of Google Earth® as a learning tool for Geography at School, both in Elementary and Secondary Education. To reach the proposed objective, exploratory and descriptive research was used. The popularization of these technologies has developed different tools to understand the relationship between nature and society, as well as to analyze the geographic space, and Google Earth® is an example of geotechnologies that can be used to stimulate this learning process. Thus, it is observed that Google Earth® can be seen as a creative complementary resource to Geography classes.
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