v. 2 n. 3 (2018): Mai. / Ago. 2018

Editorial

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  Kátia Cristina Nascimento Figueira, Léia Teixeira Lacerda, Maria Leda Pinto, Orlando Moreira Junior

  
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Artigos

• O JOGO FEDERATIVO E AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

  Leandro Picoli Nucci

  
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• PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A CAPACITAÇÃO DOCENTE: PERCURSOS E PERSPECTIVAS BRASIL: PERCURSOS E PERSPECTIVAS

  Marta Luzzi, Themis Rondão Barbosa da Costa Silva

  
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• O VOO DA CORUJA DE MINERVA SOBRE A POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO

  Silvia Cristiane Alfonso Viédes, Maria Alice de Miranda Aranda

  
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• A META 16 DO PLANO ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL: BREVES CONSIDERAÇÕES

  Lucimara Colado, Celeida Maria Costa de Souza e Silva

  
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• MONA NÃO DAH TRUQUE, NÃO SEJA PÃO COM OVO; VAMOS NÓS AQUENDAR NA TECNOLOGIA

  Marco Aurélio de Almeida Soares

  
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• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM LÍNGUA TERENA: ASPECTOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS

  Onilda Sanches Nincao

  
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• ESTUDOS BAKHTINIANOS E PESQUISA NO CONTEXTO DA UEMS – CAMPO GRANDE

  Alan Silus, Natália Aparecida Tiezzi Martins dos Santos, Maria Leda Pinto

  
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• O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR (ProEMI) EM CAMPO GRANDE/MS (2007-2011)

  Waneide Ferreira Santos Assis, Celeida Maria Costa de Souza e Silva

  
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