A linguagem emancipadora no material didático de língua inglesa: uma dissertação de conclusão de curso
Keywords:
Linguagem emancipatória, Linguagem, Linguística AplicadaAbstract
The research that will be evaluated here has as its main theme the pedagogical practices within the English Language, after all, they are part of a dissertation for a master's degree in Applied Linguistics. The aforementioned textbook used as a reference, therefore, was prepared and distributed by the Department of Education of the State of São Paulo, and is being used in a public school, within the proposed neighborhood, which is peripheral. In this regard, the main objective was to analyze how pedagogical practices foster learning situations, through the bias of emancipatory education, which enhances the knowledge that arises within the school path. Therefore, it is understood that the results obtained were completely effective, since they illuminate the importance of emancipatory language in the selected environment, as well as helping everything that intervenes in the world in which they live.
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