REFLEXÕES SOBRE A AQUISIÇÃO DE ESCRITA EM CONTEXTOS MULTILÍNGUES: UMA ABORDAGEM SOBRE AS SEGMENTAÇÕES NÃO CONVENCIONAIS

Visualizações: 34

Autores

  • Ariane Bones Budke Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Sanimar Busse Unioeste

Palavras-chave:

Ensino; Aquisição da escrita; Variação lingüística; Hiper/hipossegmentação

Resumo

RESUMO: Neste trabalho apresentam-se os resultados de parte da pesquisa realizada para a elaboração do projeto de monografia intitulado “Análise da hiper e hipossegmentação em produções escritas do Ensino Fundamental”. Esse artigo traz considerações sobre a aquisição da escrita em contextos multilíngues, sobre o lugar da variação linguística no ensino e reflexões sobre a segmentação não convencional da escrita, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Esta pesquisa tem como pressupostos básicos uma fundamentação teórica em Abaurre (1981, 2013), Bortoni-Ricardo (2005, 2006), Busse (2013), Capristano (2010), Chacon (2004, 2005, 2006), Cristófaro et al (2006), Cunha (2010a, 2010b), Cunha e Miranda (2007), Ferreiro e Teberosky (2008), Tanini (2011), entre outros autores. Ao considerar que a escola tem grande importância no papel de dar ao aluno as capacidades necessárias para utilizar e normalizar a língua nos diferentes contextos, objetivou-se fomentar algumas discussões e reflexões sobre o tratamento da variação linguística nas aulas de língua, considerando a oralidade, a leitura, a fala e a escrita, sendo essa abordagem essencial para o trabalho com a língua que está em constante evolução.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

07-04-2019

Como Citar

Bones Budke, A., & Busse, S. (2019). REFLEXÕES SOBRE A AQUISIÇÃO DE ESCRITA EM CONTEXTOS MULTILÍNGUES: UMA ABORDAGEM SOBRE AS SEGMENTAÇÕES NÃO CONVENCIONAIS. WEB REVISTA SOCIODIALETO, 9(25), 486–505. Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7810

Edição

v. 9 n. 25 (2018): Norma Linguística e Ensino

Seção

Artigos

Licença

A submissão de trabalho(s) científico(s) original(is) pelos autores, na qualidade de titulares do direito de autor do(s) texto(s) enviado(s) ao periódico, nos termos da Lei 9.610/98, implica na cessão de direitos autorais de publicação impressa e/ou digital à Web-Revista Sociodialeto do Núcleo de Pesquisa e Estudos Sociolinguísticos e Dialetológicos da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (NUPESD-UEMS), do(s) artigo(s) aprovado(s) para fins da publicação, em um único número da Web-Revista, autorizando-se, ainda, que o(s) trabalho(s) científico(s) aprovado(s) seja(m) divulgado(s) gratuitamente, sem qualquer tipo de ressarcimento a título de direitos autorais, por meio do site da Web-Revista, para fins de leitura, impressão e/ou download do arquivo do texto, a partir da data de aceitação para fins de publicação. Portanto, os autores ao procederem a submissão do(s) artigo(s) à Web-Revista, e, por conseguinte, a cessão gratuita dos direitos autorais relacionados ao trabalho científico enviado, têm plena ciência de que não serão remunerados pela publicação do(s) artigo(s) no periódico.

Autores que publicam na Web-Revista Sociodialeto concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à Web-Revista o direito de primeira publicação realizada por meio de Open Journal Systems (OJS 3.0.2.0), sistema de código livre gratuito para a administração e a publicação de revistas, desenvolvido com suporte e distribuição pelo Public Knowledge Project sob a licença GNU General Public License.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (por exemplo: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão para publicar e distribuir seu trabalho online (por exemplo: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após a publicação inicial nesta revista, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Foram feitos todos os esforços para identificar e creditar os detentores de direitos sobre as imagens publicadas. Se tem direitos sobre alguma destas imagens e não foi corretamente identificado, por favor, entre em contato com a Web-Revista Sociodialeto e publicaremos a correção num dos próximos números.

Juntamente com o e-mail de aceite (para casos de aprovação) será encaminhado modelo da Carta de Cessão de Direitos Autorais que deverá conter o nome completo dos autores, bem como dados de documentos pessoais e assinada por todos os autores e coautores envolvidos no trabalho. A Cessão de Direitos Autorais é uma condição para a publicação.

Os autores declaram expressamente concordar com os termos da presente Declaração de Direito Autoral, que se aplicará a submissão caso seja publicada por esta Web-Revista.

 

Declaração de Direito Autoral

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution CC-BY-NC que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores; As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade. Juntamente com o e-mail de aceite (para casos de aprovação) será encaminhado modelo da Carta de Direitos Autorais que deverá conter o nome completo dos autores, bem como dados de documentos pessoais e assinada por todos os autores e coautores envolvidos no trabalho.