PRECONCEITO LINGUÍSTICO COM MENORES EM REGIME DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE
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Preconceito linguístico, Gíria, Adolescentes infratoresAbstract
Este artigo é um recorte de uma pesquisa a nível de mestrado realizada no Centro de Socioeducação de Ponta Grossa – PR, que visou estudar a variedade linguística praticada pelos internos da instituição. Desse modo, o presente artigo, através de um viés qualitativo e de um prisma etnográfico, visa identificar e analisar a ocorrência de situações de discriminação vivenciadas por adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas de privação de liberdade, em decorrência do uso da gíria. A etapa de geração e coleta de dados foi realizada pelo próprio autor por meio da aplicação de entrevistas narrativas, de acordo com a teoria de Tarallo (2003). As análises das narrativas se fundamentaram nos referenciais teóricos de Bagno (2002, 2004), Calvet (2002), Preti (1977, 1984), Bortoni-Ricardo (2005) e Monteagudo (2011), e permitiram constatar que os quatro adolescentes entrevistados enfrentaram situações de discriminação devido ao uso da gíria, sendo que destes, dois a vivenciaram no ambiente escolar.
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