Entre o direito e o chão da escola: políticas de escolarização e o desafio das práticas pedagógicas para estudantes com TEA. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 17, n. 48, 2026. DOI: 10.61389/7f2c6n14. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/10263. Acesso em: 9 maio. 2026.