As trajetórias vividas enquanto sujeito surdo e a (des)construção de múltiplas vivências nos processos de inclusão social e educacional. Interfaces da Educ. [Internet]. 8º de maio de 2026 [citado 15º de maio de 2026];17(48). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/10237