As trajetórias vividas enquanto sujeito surdo e a (des)construção de múltiplas vivências nos processos de inclusão social e educacional
DOI:
https://doi.org/10.61389/h7n1tx15Palavras-chave:
Autobiografia, Pessoa surda, Identidade SurdaResumo
Este artigo tem como objetivo compreender como as trajetórias vividas, enquanto sujeito surdo, forjam(ram) situações de múltiplas vivências nos processos de inclusão social e educacional e a construção de uma identidade surda. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual utilizo como método investigativo a história de vida e, como estratégia para a construção da fonte de dados, a narrativa autobiográfica. Os resultados evidenciam que minha trajetória como indivíduo surdo é marcada pela busca incessante por inclusão e pelo fortalecimento de minha identidade cultural e linguística. A Libras teve um papel fundamental em minha caminhada, permitindo-me interagir com a comunidade surda e enfrentando os desafios de uma sociedade majoritariamente ouvinte. Contudo, minha experiência também revela a necessidade urgente de políticas públicas efetivas que assegurem acessibilidade em todas as esferas da sociedade, desde a educação até o mercado de trabalho. Uma conquista que deverá ser ampliada para toda comunidade surda, de modo a resguardar sua identidade surda.
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