A EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA EM CAMPO GRANDE-MS
RETRATOS EM FONTES DA HISTORIOGRAFIA REGIONAIS E MEMORIALÍSTICA (1920-1960)
DOI:
https://doi.org/10.61389/as1bvd05Palavras-chave:
Resenha, Campo grande, HistoriografiaResumo
A presente obra apresenta resultados da dissertação “A representação da educação secundária em Campo Grande nas fontes da historiografia regional e memorialística (1920-1960)”, de Adriana Espindola Britez1, defendida no ano de 2014, no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Além disso, a autora destaca que a obra incorpora um acréscimo de análises empíricas em relação ao trabalho original.
Referências
BRITEZ, Adriana Espindola. Campo Grande: Editora UFMS, 2023.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E EXCLUSIVIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS
Declaro que o presente artigo é original e não foi submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou na íntegra. Declaro, ainda, que após publicado pela REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, ele jamais será submetido a outro periódico. Também tenho ciência que a submissão dos originais à (REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM implica transferência dos direitos autorais da publicação digital. A não observância desse compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorais (nº 9610, de 19/02/98).
