ALGUNS APORTES PARA DISCUTIRMOS O HOMESCHOOLING: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

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Autores

  • Bruno Dutra Maciel Silva Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)
  • Rosely Aparecida Stefanes Pacheco Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

Resumo

O homeschooling consiste em um método de ensino alternativo que tem ganhado um grande número de adeptos no Brasil. Esta educação domiciliar, o homeschooling, como é reconhecida em muitos países, é uma forma de ensino que consiste em ensinar as crianças em suas residências, acatando o ritmo e as particularidades de cada uma, otimizando o desenvolvimento do indivíduo sem que haja a necessidade de uma instituição, a escola. É um fenômeno recente e tem crescido em diversos países. Segundo dados, no Brasil atualmente, o número de educandos ensinados em suas residências gira em torno de 6 mil3. Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned) indica que são cerca de 3,2 mil famílias que já aderiram este método ainda não regulamentado no país.

Biografia do Autor

Bruno Dutra Maciel Silva, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

Acadêmico do Curso de Direito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

Rosely Aparecida Stefanes Pacheco, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

Doutoranda em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Mestrado em Historia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Aluna assistente do Programa de Mestrado em Derecho, Etnodesarrollo y Derecho Indígena pela Universidad Nacional Autonoma de México/DF (UNAM). Especialização em Antropologia Jurídica pela Universidad de Chile. Docente efetiva da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).

Referências

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Homeschooling: Brasil já tem 6 mil crianças sendo educadas em casa

Disponível em < https://revistacrescer.globo.com/Criancas/Escola/noticia/2017/01/homeschooling-brasil-jatem-6-mil-criancas-sendo-educadas-em-casa.html>, acesso em 20 de julho de 2018.

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Publicado

2021-06-11

Como Citar

Silva, B. D. M., & Pacheco, R. A. S. (2021). ALGUNS APORTES PARA DISCUTIRMOS O HOMESCHOOLING: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. REVISTA JURÍDICA DIREITO, SOCIEDADE E JUSTIÇA, 5(7). Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/RJDSJ/article/view/3125

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