HORA CIDADÃ: EFETIVIDADE DO PROGRAMA PERANTE A SOCIEDADE
Visualizações: 161DOI:
https://doi.org/10.61389/rjdsj.v9i13.6811Palavras-chave:
Cidadania, Extensão Universitária., Efetividade, AvaliaçãoResumo
O Programa Hora Cidadã é um Projeto de Extensão da Universidade de Gurupi (UnirG), criado por professores da própria instituição com o intuito de promover interação entre universidade e sociedade. O programa é transmitido em rádio desde 2012, onde em cada encontro são abordados temas diversos. Diante disso, o presente estudo teve objetivo em constatar a efetividade desse perante a sociedade, por entender ao completar 10 anos de existência ser importante dimensionar as discussões propiciadas. Para realizar esse estudo foi realizada uma análise quali quantitativa exploratória e documental do material produzido pelo projeto. Foram explorados o conjunto de dados extraídos das redes sociais, por meio de técnicas da mineração de dados, e aplicada a análise qualitativa de conteúdo. Nos resultados, foi possível averiguar a ocorrência e relevância dos termos de cada programa sob diferentes enfoques, o que evidenciou efetividade satisfatória. Dentre os pontos positivos encontra-se gama de redes sociais disponíveis para interação entre os indivíduos e a utilização dos conteúdos em projetos de extensão e disciplinas da universidade vinculada. Entretanto, foi possível verificar uma pequena participação da comunidade na rede social YouTube, o que impõe uma maior atenção a ampliação de comunicação nessa rede social.
Referências
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. 17ª edição, revista e ampliada. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2016.
DEMO, Pedro. Participação é conquista. 6º ed. Editora: Cortez, 2013.
DI FELICE, Massimo; PEREIRA, Eliete; ROZA, Erick. Net-ativismo. Campinas: Papirus, 2017.
GABRIEL, M. Marketing na era digital. Conceitos, plataformas e estratégias. Novatec: São Paulo, 2017.
GRÜNE, Carmela. Participação cidadã na gestão pública: A experiência da escola de samba de Mangueira.1º ed. Editora: Saraiva Jur, 2012.
LAUDON, K.; LAUDON, J. Sistemas de informação gerenciais. Tradução: Luciana do Amaral Teixeira. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2018.
MARTELETO, Regina M. Análise de redes sociais – aplicação nos estudos de transferência da informação. Ciência da Informação. Brasília, v. 30, n. 1, 2001. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010019652001000100009&lng=pt&nrm=isso. Acesso em: 02 out. 2021.
MENDES, Daniel Henrique Bini; CAVEDON, Fernanda de Salles. Ação popular ambiental e acesso à justiça. Revista de Direitos Difusos, nº 30. São Paulo: IBAP, 2015.
MENESES, María Piedad Rangel; CASTELLA SARRIERA, Jorge. Redes sociais na investigação psicossocial. Aletheia, Canoas, n. 21, jun. 2015. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141303942005000100006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 03 out. 2021.
NOLASCO, Lincoln. Evolução histórica da previdência social no Brasil e no mundo. Âmbito Jurídico, Rio Grande, XV, n. 98, mar 2012. Disponível em: http://www.ambitojuridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=11335. Acesso em: 04 out. 2021.
PEREIRA, Jane Reis Gonçalves. Interpretação constitucional e direitos fundamentais: uma contribuição ao estudo das restrições aos direitos fundamentais na perspectiva da teoria dos princípios. Rio de Janeiro: Renovar, 2016.
PINTO, Dean Costa. Um estudo da Influência de Redes Sociais no desenvolvimento Estratégias de Marketing. 2012. Disponível em: http://www.espweb.uem.br/site/files/tcc/2010/Dean%20Costa%20Pinto%20-%20Um%20estudo%20da%20influencia%20das%20redes%20sociais%20no%20desenvolvimento%20de%20estrategias%20de%20marketing.pdf. Acesso em: 02 out. 2021.
PISTORI, Débora Scardine da Silva; SOUZA, Fábio José de; PEREIRA, Naraiane Leni. O uso das redes sociais para fins pessoais no Ambiente de Trabalho: uma pesquisa de opinião. 2014. Disponível em: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2014/34/2014_34_10140.pdf. Acesso em: 04 out. 2021.
ROCHA, José Claudio. A participação popular na gestão pública do país. 2018. Disponível em: http://conselhos.social.mg.gov.br/conped/images/conferencias/participacaopopular.pdf. Acesso em: 01 set. 2021.
SILVA, Francely Miranda da. A importância da educação na Formação de cidadãos. 2017. Disponível em: https://pedagogiaaopedaletra.com/a-importancia-da-educacao-na-formacao-de-cidadaos/. Acesso em: 04 out. 2021.
SILVA, Sivaldo; BRAGATTO, Rachel; SAMPAIO, Rafael. Democracia digital, comunicação política e redes: teoria e prática. Rio de Janeiro: Folio Digital: Letra e Imagem, 2016.
SPYER, J. Para entender a internet: noções, práticas e desafios da comunicação em rede. São Paulo: Não Zero, 2009.
VILLEY, Michel. O Direito e os Direitos Humanos. 2º ed. Editora: WMF Martins Fontes – POD, 2016.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
O envio de trabalho implica que seu(s) autor(es) concede(m), formal e gratuitamente, à Revista Direito Sociedade e Justiça, os direitos autorais, caso o mesmo seja aceito para publicação, de o incluir, publicar e divulgar em qualquer meio, inclusive em arquivos virtuais, Cd-Rom (ou equivalente), revistas impressas, na página virtual do curso, etc..
Caso referida revista, em qualquer dos seus meios de publicação, sejam comercializadas ou de alguma forma patrocinadas, não retirará a natureza de gratuidade anteriormente prevista.
Os trabalhos publicados terão caráter subsidiário para os usuários na elaboração dos seus estudos, pesquisas, trabalhos científicos e acadêmicos, bem como demais atividades pedagógicas, podendo ser impressos para essa finalidade, sendo que a utilização para fim diverso do aqui estabelecido dependerá de autorização do autor e do conselho editorial da revista.