Sobre a Revista

ISSN: 2237-8332

A Web Revista Linguagem, Educação e Memória (RELEM) é uma publicação vinculada aos cursos de Letras da UEMS Campo Grande e que, desde 2011, acolhe artigos científicos, resenhas (últimos 5 anos), entrevistas e traduções nas seguintes áreas:

_Letras : Literatura, Literatura Comparada, Cinema, Linguística, Linguística Aplicada ou Tradução;

_Educação: Ensino, Legislação educacional, Formação docente, Letramentos, Literatura infanto-juvenil, entre outros;

_Memória: estudos biográficos e autobiográficos, estudos de diários, intersecções entre fato e ficção, perspectivas críticas à historiografia oficial, estudos diaspóricos e de imigração, entre outros.  

A partir de maio de 2024, a revista passará a receber artigos em fluxo contínuo. Dessa forma, todos os textos  aceitos serão publicados continuamente em um único volume anual.
 

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Chamada de Trabalhos v.1 n.22 (2024)

2024-05-30

Chamada de trabalhos

A Web Revista Linguagem, Educação e Memória (ISSN: 2237-8332) anuncia a Chamada de trabalhos para o V.1 N.22 (2024), de temática livre (dentro do escopo da revista) e fluxo contínuo. A revista recebe artigos científicos originais, resenhas de livros publicados nos últimos cinco anos, entrevistas originais e traduções nas áreas de Letras, Educação ou Memória.

Saiba mais sobre Chamada de Trabalhos v.1 n.22 (2024)

Edição Atual

v. 1 n. 22 (2024): Novas Perspectivas em Linguagem, Educação e Memória
					Visualizar v. 1 n. 22 (2024): Novas Perspectivas em Linguagem, Educação e Memória
Publicado: 2024-05-28

Edição completa

Artigo original

  • Docência da educação básica: reflexões sobre a feminização presente na profissão

    Tatiane Peres Zawaski, Patrícia Kayser Vargas Mangan
    1-15

    Visualizações: 160
    DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i22.5644
  • O Lugar E Seu Nome Revisitando Os Topônimos Dos Municípios Alagoanos De Taxe Natureza Física Na Ocupação Humana Do Espaço Geográfico

    PEDRO ANTONIO GOMES DE MELO
    1-20

    Visualizações: 28
    DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i22.5959
  • A escrita literária e suas contribuições para uma educação desenvolvente

    Andreia Santos Oliveira

    Visualizações: 20
    DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i22.6766
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