ESCOLAS DO GÊNERO: ENTRE TRADIÇÕES E PERSPECTIVAS

Sueder Souza, Ederson Luís Silveira

Resumo


Este trabalho tem por objetivo expor as três escolas estrangeiras que proporcionaram métodos e perspectivas para o ensino do gênero e que o relacionaram diretamente com a proposta de ensino escolar. Para tanto fez-se uso das principais referências trabalhadas em sala de aula, bem como referências a parte para complementar o trabalho e para propor uma discussão, dentro das perspectivas sugeridas pelos estudioso das Escolas de Sidney, de Genebra e Norte-Americana, a respeito dos diferentes métodos abordados a fim de discutir suas semelhança e diferenças.


Palavras-chave


Linguística Textual;Gênero;Ensino.

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ISSN: 2237-8332