PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA DE LOS DITONOS VARIABLES [aj] Y [ej]: RELACIONES ENTRE FONOLOGÍA Y ORTOGRAFÍA
PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA DOS DITONGOS VARIÁVEIS [aj] E [ej]: RELAÇÕES ENTRE FONOLOGIA E ORTOGRAFIA
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https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v12i35.8128Palabras clave:
Variación, Diptongos variables, Adquisición oral y escritaResumen
Este artículo es un extracto de un estudio más amplio en el que analizamos datos del habla y la escritura de un grupo de 15 niños que cursaban los primeros años de primaria en una escuela pública de Pelotas/RS. El objetivo del estudio fue someter a estos niños a diferentes actividades durante dos años consecutivos para obtener producciones orales y escritas de los diptongos variables [aj] y [ej] en portugués brasileño (PB). Estas dos secuencias, junto con [ow], muestran un comportamiento variable en el habla, ya sea como diptongo o como monoptongo, siendo esta última la forma predominante en el habla de los brasileños de las más diferentes regiones del país. En la escritura, esas tres estructuras presentan un comportamiento semejante al descrito por las investigaciones variacionistas, especialmente en lo que se refiere a los contextos en que las semivocales pueden ser suprimidas. En términos generales, los resultados del estudio mostraron frecuencias muy bajas de producción fonética y ortográfica de la semivocal de los dos diptongos al final del primer año de escolaridad. Sin embargo, al final de las observaciones, en el segundo año, observamos un aumento significativo de la escritura de <ai> y <ei> y de la pronunciación de las estructuras [aj] y [ej] en el material recogido. Estos resultados nos permitieron trazar un perfil del desarrollo oral y ortográfico de los niños con respecto a las dos secuencias vocálicas analizadas, así como establecer relaciones entre fonología y ortografía.
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