ESTUDOS CULTURAIS (EC) EM QUESTÃO

percursos teórico-metodológicos, modos de pensar e de fazer

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo avanzar en una reflexión sobre los estudios culturales (EC) en su dimensión pluralista y en movimiento, desde su aparición en Birmingham, que promueva medios para visualizar su aplicabilidad teórico-metodológica con el fin de facilitar la comprensión de los interesados en dichos estudios, sobre todo en las formas de hacer y aplicar la perspectiva de los estudios culturales, como en el campo educativo y mediático-comunicativo, involucrando las prácticas sociales y culturales que son la principal orientación de los EC. Para ello, se moviliza la literatura clásica de los estudios culturales británicos en diálogo con la perspectiva norteamericana y latinoamericana, sobre todo brasileña, aliada a los Nuevos Estudios Culturales. Se concluye que esta dimensión de los estudios culturales promueve medios para visualizar su aplicabilidad teórico-metodológica con el fin de facilitar la comprensión de los interesados en las prácticas socioculturales, en las que se admiten interlocuciones con diversos campos, como los posestructuralistas, al abarcar cuestiones nuevas en la contemporaneidad, ampliando y buscando delimitar fronteras en el campo, dado su alcance político y práctico, no solo teórico, en la percepción de la(s) cultura(s); sobre todo con la llegada de Internet, las nuevas identidades o identificaciones, la producción de información, etc., se vislumbran nuevas formas de ver y pensar las manifestaciones de las prácticas socioculturales afectadas por las nuevas relaciones y vínculos entre los sujetos. Por lo tanto, cabe al lector señalar que al utilizar los EC.