A análise de conteúdo aplicada a um episódio da seção de cartas do globo rural

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Autores

DOI:

https://doi.org/10.26514/inter.v10i29.3647

Palavras-chave:

Análise de conteúdo, Globo Rural, Inferência.

Resumo

A Análise de conteúdo é uma metodologia de pesquisa no campo das ciências humanas que possibilita a análise das comunicações por meio da formulação de inferências. Neste sentido, o propósito deste artigo é apresentar esta metodologia aplicada à análise de um episódio do jornalístico Globo Rural com o objetivo de compará-lo com as opções editoriais do programa. Pôde-se constatar que se trata de uma metodologia sólida, rigorosa e teoricamente sustentada que possibilita afirmações ou infirmações sobre informações do emissor, do receptor e da própria mensagem constituindo-se como uma excelente estratégia de análise em torno da comunicação de massa.

Palavras-chave: Análise de conteúdo. Globo Rural. Inferência.

Biografia do Autor

Clinger Cleir Silva Bernardes, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professor de Filosofia do Instituto Federal do Espírito Santo - IFES - Campus Piúma. Doutorando em Educação em Ciências e Saúde (PPGECS), do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde (NUTES) da UFRJ. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2004) e pós-graduação pela mesma instituição em Filosofia Moderna e Contemporânea. Possui ainda pós-graduação em Designer Instrucional para EaD Virtual pela UNIFEI. Tem experiência nas áreas de Filosofia, Educação, Educação a Distância e Informática Educacional.

Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professor Associado I do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde do NUTES-UFRJ. É bolsista de produtividade do Cnpq e foi bolsista do programa Jovem Cientista do Nosso Estado (JCNE) da FAPERJ. É docente colaborador credenciado no Programa de Pós-Graduação em Cinema da UFF. Possui graduação em Cinema pela Universidade Federal Fluminense (1995), mestrado em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e doutorado em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde do NUTES-UFRJ. Foi professor auxiliar do Curso de Cinema da Universidade Estácio de Sá. Tem experiência nas áreas de Educação e Comunicação, com ênfase em Cinema, atuando principalmente nos seguintes temas: documentário, cinema e vídeo educativos, recepção audiovisual, arquivos audiovisuais, educação em ciências e saúde.

Referências

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Publicado

15-10-2019

Como Citar

Bernardes, C. C. S., & Rezende Filho, L. A. C. de. (2019). A análise de conteúdo aplicada a um episódio da seção de cartas do globo rural. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 10(29), 125–146. https://doi.org/10.26514/inter.v10i29.3647

Edição

v. 10 n. 29 (2019): Política pública, escola e ensino

Seção

Artigos

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