RELAÇÕES ENTRE SAÚDE MENTAL E A REALIZAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PONTO DE VISTA DOS GRADUANDOS DE UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
The relationship between mental health and the graduation course: undergraduates of a public university point of view
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https://doi.org/10.26514/inter.v13i39.4793Palavras-chave:
Saúde mental, Ensino Superior, Vivência universitária, Ensino-e-aprendizagem, Permanência estudantil.Resumo
Apresentam-se, neste texto, resultados de pesquisa exploratória, baseada no método estatístico e apoiada em documentos e bibliografia atinentes à temática em referência. A pesquisa teve como objetivo geral verificar junto aos estudantes de cursos de Graduação de um campus de uma Universidade pública estadual paulista se, do ponto de vista desse segmento, foram registradas ocorrências de problemas de saúde mental, em decorrência, direta ou indireta, da vivência cotidiana do ambiente acadêmico, bem como da realização de atividades acadêmicas atinentes a esses cursos. A maior parte dos estudantes que participaram da pesquisa afirmou que teve problemas de saúde mental e uma parte expressiva informou que teve conhecimento de ocorrência de problemas análogos com outros estudantes de Graduação desse campus. A percepção de parte significativa dos pesquisados é de que há nexos entre a realização do curso de Graduação e a ocorrência de problemas de saúde mental entre o público-alvo em tela.
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