Momentos históricos de la educación para la paz

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DOI:

https://doi.org/10.61389/inter.v15i42.8915

Palavras-chave:

Educación, no violencia, conversión, desobediencia, momentos históricos

Resumo

La intención de este trabajo es comparar estrategias de entrenamiento orientadas a lo "último", de tres personajes de nuestro siglo XX que no deben ser olvidados: Aldo Capitini, don Lorenzo Milani, Danilo Dolci. A pesar de la diferencia que los caracteriza, hay una pasión común que los acerca a los más necesitados, junto con el deseo de un mundo que pueda expresar en estado de paz los talentos de los seres humanos, que se manifiestan en la reciprocidad, en dar sin límite, en el intento de construir un presente-futuro más libre en la medida que sepa ser más justo. En un mundo que nos muestra los horrores de la guerra y la prevaricación contra los más débiles, el reconocimiento de los que menos tienen y la exhortación a abandonar el uso de la fuerza, la actitud violenta, la tensión agresiva, que no resuelven ningún problema y no nos dan nos permiten expresar el regalo que todos podemos hacer a los demás desde lo mejor de nosotros mismos. El enfoque metodológico en el análisis es cualitativo, el plan epistémico es de carácter hermenéutico.

Biografia do Autor

Anita Gramigna, University of Ferrara

Catedrática en Epistemología de la formación.

Supervisor del Laboratorio de Epistemología de la Formación EURESIS en el departamento de Estudios Humanísticos de la Universidad de Ferrara, Italia.

Supervisor de series editoriales: 3

Premios y reconocimientos: 7

Visiting profesor: 12

Artículos en SCOUPUS revistas: 10

Monografías: 35

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Publicado

03-07-2024

Como Citar

Boschi, C., & Gramigna, A. (2024). Momentos históricos de la educación para la paz. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 15(42), 525–541. https://doi.org/10.61389/inter.v15i42.8915