v. 10 n. 29 (2019): Política pública, escola e ensino

Neste número são publicados 20 artigos e 2 resenhas de livros recentemente publicados no Brasil. Os artigos apresentam questões importantes, como: 1. O uso do impresso na pesquisa educacional; 2. A função das teorias e metodologias para a execução da pesquisa educacional; 3. A Educação Ambiental na Base Nacional Comum curricular e a “escola sem partido”, ambos os temas pensados em perspectiva crítica; 4. A financeirização do capital no ensino superior privado brasileiro e a questão da evasão e permanência nos cursos de formação de professores; 5. Os usos de ferramentas digitais e de documentários nos processos de ensino-aprendizagem; 6. A sexualidade infantil e as questões de gênero nas escolas e na sociedade; 7. O uso de missivas e de depoimentos para a construção de novas interpretações sobre os processos de migração, de ensino e qualificação profissional, além de inquirir as relações cidade-campo.