v. 4 n. 11 (4): Impactos das novas políticas educacionais na atualidade: perspectivas e desafios

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Publicado: 23-09-2015

Expediente

Apresentação

Kátia Cristina Nascimento Figueira, Léia Teixeira Lacerda, Maria Leda Pinto, Marta Regina Brostolin

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Artigos

Contribuições da jornada de educação de Mato Grosso do Sul para as reflexões das políticas públicas no Brasil

Kátia Cristina Nascimento Figueira, Léia Teixeira Lacerda, Maria Leda Pinto

11-26

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Políticas de formação de professores: formação inicial

Jacira Helena do Valle Pereira

27-40

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Educação infantil: dificuldades e desafios do professor iniciante

Marta Regina Brostolin, Evelyn Aline da Costa de Oliveira

41-56

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Ensino fundamental de nove anos - ampliação ou absorção? a experiência do município de Londrina

Soraia Kfouri Salerno

57-71

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O apoio ao docente iniciante: experiências e pesquisas relatadas no “congreso internacional del profesorado principiante e inserción profesional a la docencia” - 2008, 2010 e 2012

Maria Aparecida de Souza Perrelli

72-97

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Vozes reveladas e reveladoras nas narrativas sobre a formação do professor alfabetizador no PIBID

Eliane Greice Davanço Nogueira, Ana Paula Gaspar Melim

98-112

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Contribuições para a compreensão sobre a formação de professores em cursos da modalidade a distância

Mara Lúcia Ramalho, Arlete Barbosa Reis, Ricardo Nogueira Nogueira

113-121

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As bases do ensino musical contemporâneo: o colégio Pedro II e a atuação de Villa-Lobos na escola nova

Ana Aparecida Arguelho de Souza, Gilberto de Souza Stefan

122-135

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Educação em direitos humanos no Brasil

Suzana Pinguello Morgado, Vanessa Freitag de Araújo

136-150

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Globalização e suas implicações um desafio para a descentralização da gestão escolar

Marco Aurélio da Silva, Aristéia Mariane Kayser

151-160

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O financiamento para o ensino público municipal e seus impactos junto aos professores

Cleomar Locatelli, Arinalda Silva Locatelli

161-181

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Processo de implantação do PROUNI nas universidades comunitárias: um estudo da universidade católica de Goiás

Suzanir Fernanda Maia, Mariluce Bittar

182-206

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Algumas considerações sobre o ensino médio integrado no contexto das mudanças econômicas: impasses e desafios

Jefferson Carriello do Carmo

207-223

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