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v. 6 n. 18 (2015): AS CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL PARA UMA EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTISTA:a complexidade e integralidade...
v. 6 n. 18 (2015): AS CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL PARA UMA EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTISTA:a complexidade e integralidade...
Publicado:
27-03-2016
Expediente
Apresentação
Maria Silvia Rosa Santana
01-08
PDF
Artigos Temáticos
La educación que produce y arrastra la formación y el desarrollo moral de la personalidad
Guilhermo Arias Beaton
09-28
PDF
A pesquisa escolar e o lema educacional aprender a aprender
Christiane Caetano Fernandes
29-43
PDF
O trabalho pedagógico e sua relação com a constituição da memória: implicações no ser e no constituir-se professor
Tamini Wyzykowski, Marli Dallagnol Frison
44-66
PDF
A teoria histórico-cultural e a história oral: pressupostos teórico-metodológicos para uma proposta de formação continuada de professores
Thaís Borella, Rosane Michelli de Castro, Cleber Barbosa da Silva Clarindo
67-82
PDF
Apropriação de conhecimentos matemáticos em um processo de formação continuada
Anelisa Kisielewski Esteves, Neusa Maria Marques de Souza
83-100
PDF
Psicologia histórico-cultural e a relação entre instrumento e signo no desenvolvimento infantil: uma discussão metodológica
Eduardo Moura Costa, Silvana Calvo Tuleski
101-123
PDF
O papel dos conceitos químicos no desenvolvimento do psiquismo: um enfoque histórico-cultural
Hélio da SilvaMesseder Neto, Edilson Fortuna de Moradillo
124-147
PDF
O ensino de matemática e a diversidade: o caso de uma estudante com deficiência visual
Elsa Midori Shimazaki, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski
148-164
PDF
Das instituições de pseudo cuidado, para uma educação e escola ética na perspectiva do cuidado, democrática e desenvolvente
Hélio R. Braunstein
165-177
PDF
Artigos
A pesquisa movimentando o currículo: as potências do professor pesquisador
Morgana Domênica Hattge, Angélica Vier Munhoz, Ana Paula Crizel, Aline Rodrigues, José Alberto Romaña Diaz
178-196
PDF
Ensino superior: saberes docentes e pratica pedagógica
Ana Paula Pereira Arantes, Raimunda Abou Gebran
197-218
PDF
Proposta pedagógica de escolas do campo
Rogério José Schuck, Andrea Tatsch Heineck
219-234
PDF
Aluno-detento: um estudo sob a perspectiva da avaliação de aprendizagem escolar
Carla Poennia Gadelha Soares, Tania Vicente Viana
235-252
PDF
Idioma
English
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