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  • O lugar do esporte na Base Nacional Comum Curricular

    Renan Santos Furtado, Margarida do Espírito Santo Cunha Gordo, Carlos Nazareno Ferreira Borges
    578-598
    04-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v14i40.5851

  • CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO IFPB/CAMPUS SOUSA

    Rômulo Tonyathy da Silva Mangueira, Alcina Maria Testa Braz da Silva, Alvaro Chrispino
    13-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v12i36.5088

  • DIREITO A EDUCAÇÃO – A REALIDADE DOS/AS JOVENS DO ASSENTAMENTO EGÍDIO BRUNETTO/MST/MT PARA TEREM ACESSO A EDUCAÇÃO ESCOLAR

    Flávia Cristina Dias Lopes de Sousa, Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra, Heitor Queiroz Medeiros
    21-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.4381

  • A involução da Educação Ambiental no currículo das escolas da rede estadual de ensino do Estado do Paraná

    Ronualdo Marques, Daniele Saheb Pedroso, Marilia Andrade Torales Campos
    71-91
    18-02-2025
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v15i44.6494

  • Formação Continuada entre o dito, o pretendido e o produzido – percepções dos professores de Educação Física

    Paulo Roberto Dalla Valle, Ricardo Rezer
    30-08-2022
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v13i38.5257

  • Política Educacional para a Educação Básica e Ações Interculturais na Escola Quilombola

    Marta Genú Soares, Hudson Pablo de Oliveira Bezerra, José Pereira de Melo
    21-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.5338

  • Base nacional comum curricular e educação do campo no contexto amazônico

    Marcelo Bagata Tavares, Heloisa da Silva Borges, Arminda Rachel Botelho Mourão
    54-71
    18-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v15i43.8655

  • O Encanto do Boto Cor-de-Rosa e a Análise da Resolução CNE/CEB nº4/2022

    Matheus De Oliveira Fagundes, Duelci Aparecido de Freitas Vaz, Claudia Helena dos Santos Araújo
    375-392
    18-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v15i43.8905

  • A produção científica no Brasil sobre as parcerias público-privadas e a formação continuada de professores

    Mary Jose Almeida Pereira, Arlete Maria Monte de Camargo, Maely Ferreira Holanda Ramos
    30-08-2022
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v13i38.5400

  • O fenômeno esporte no Curso de Licenciatura em Educação Física as expectativas discentes na formação inicial

    MARCELO JOSÉ TAQUES, SILVIA CHRISTINA DE OLIVEIRA MADRID
    170-190
    06-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v14i40.5903

  • Olhares sobre o outro: impactos na inclusão de alunos com deficiência

    Renata Duarte Simões, Alexandro Braga Vieira, Sabrina Selvatici Gomes Ghidini
    30-08-2022
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v13i38.5996

  • Política pública de educação em tempo integral no estado do Pará

    Keila Roberta Cavalheiro Guimarães, Maria de Fátima Matos de Souza
    895 - 920
    02-11-2021
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v12i35.6059

  • Não é sobre preservar, mas sobre respeitar os indígenas contribuições do pensamento freireano para a educação indígena

    Anelise de Oliveira Rodrigues, Hedi Maria Luft, Oséias Santos de Oliveira
    274-295
    11-01-2024
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v14i41.7628

  • Possibilidades de ensino das figuras planas por meio da literatura infantil

    Patrícia dos Santos de Jesus, Edvonete Souza de Alencar, Etienne Lautenschlager
    344-361
    17-02-2025
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v15i44.6637

  • A educação profissional e tecnológica no Rio Grande Do Sul

    Marcos José Andrighetto, Silvia de Siqueira
    14-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v13i39.6171

  • Política educacional em debate: ações no contexto municipal de Campo Grande-MS para a aplicação da Lei nº 11.738, de 2008

    Tânia Mara Dias Gonçalves Brizueña, Shirley Takeco Gobara, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
    608 - 634
    02-11-2021
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v12i35.5613

  • Para além das fronteiras: ensinar e aprender teatro na educação de jovens e adultos

    Cilene Nascimento Canda, carla meira pires de carvalho
    138 - 161
    02-11-2021
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v12i35.4640

  • EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE FACILITADORES

    Ana Paula Fakhouri, Ieda Francischetti, Camila Mugnai Vieira
    21-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.5012

  • Política Nacional de Educação Ambiental em atividades de extensão do Instituto Federal de Santa Catarina - câmpus da região sul do estado

    Tatiane Modolon, Douglas Paulesky Juliani, Sabrina Bleicher
    191-209
    06-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v14i40.5919

  • Empreendedorismo nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Alcantil, na Paraíba A lógica do capital no trabalho docente

    Genilson José Silva, Valdinélia Virgulino de Souza Silva , Maria das Graças de Almeida Baptista
    105-124
    18-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v15i43.8696
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