Textos-fragmentos

ler, escrever e viver entre línguas de/em Sylvia Molloy

Resumen

Este texto explora el estudio de Vivir entre lenguas (2018), de la escritora argentina Sylvia Molloy, un volumen de la Colección Nos.Otras, corpus del trabajo vinculado a la investigación La literatura brasileña y latinoamericana: cuestiones de inserción en el escenario contemporáneo. Nos.Otras está dedicada a escritoras brasileñas y latinoamericanas de diferentes orígenes, trayectorias y estilos narrativos, y se ha afirmado como un lugar para la literatura latinoamericana contemporánea en Brasil. La metodología combinó la lectura y la investigación bibliográfica sobre la obra y la autora. Leer Vivir entre lenguas nos deconstruye (Derrida, 2001), requiere una comprensión de la inespecificidad de la literatura postautónoma contemporánea (Ludmer, 2010; Garramuño, 2014; Azevedo, 2017), en la que los límites entre géneros se vuelven fluidos, mezclándose ensayo, nota, autobiografía, ficción. Este texto ensaya Molloy, el deseo de escribir con(como) ella sobre lo autobiográfico, la forma-contenido, la anotación como procedimiento, la(s) lengua(s), la herencia, la identidad. Son 34 partes que desafían las convenciones temporales y crean una “escritura del yo” que oscila entre lo íntimo y lo político. Son textos-fragmentos que arman una historia personal, familiar y profesional, desde la versión maestra, crítica literaria, hija, nieta, hermana, mujer. Molloy analiza la jerarquía de las lenguas y cómo pueden convertirse en armas de tortura y violencia. Vivir entre las obras de Molloy es como pasear por una escritura que ensaya y romantiza. Nos invita a reflexionar sobre las historias de nuestras lenguas, de los países latinoamericanos donde la disputa por una lengua única se dio a través del borrado y/o destrucción de otras lenguas, creando una superioridad de una sobre la otra, esa otra, la lengua del hogar.