v. 1 n. 23 (2025): As Bibliotecas Escolares e a Leitura no Brasil

Publicado: 25-02-2025

Edição completa

• Apresentação

Dossiê

• Biblioteca Escolar e Formação de Leitores um estudo de caso na Biblioteca Pública Escolar da E. E. Lino Villachá em Campo Grande (MS)

  Maria Marta dos Santos, Alan Silus

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  DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i23.9453

• A biblioteca escolar como espaço de democratização do acesso à leitura literária

  Cristiane Sales, Marcílio Moreira Paes

  1-14

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  DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i23.9986

Artigo original

• "Idiomas vivos" (1922) Os primórdios do ensino de línguas modernas em cursos de graduação na Universidade Nacional de La Plata e o lugar do Português

  Carlos Alberto Pasero

  1-23

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  DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i23.9460

• Leitura de um artigo de opinião aprendizagem colaborativa na produção de inferências lexicais em Português L2

  SAULOSSE

  1-22

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  DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i23.9462

• Português e espanhol em contato revisitando conceitos sobre a educação linguística com e para crianças

  Cristina Pureza Duarte Boéssio, Isabella Mozzillo

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  DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i23.9111

• Uma possível integração entre Análise do Discurso e a tradução do humor o contrato comunicacional no interlúdio do bobo em Romeu e Julieta traduzido por Barbara Heliodora

  Tiago Marques Luiz

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  DOI: https://doi.org/10.61389/wrlem.v1i23.9141