La inclusion en educacion infantil en españa a partir de un estudio de casos sobre los espacios escolares y su organización

Eladio Sebastian-Heredero

Resumo


 El espacio escolar es el lugar donde se organiza el aula ya que es donde  trabaja el niño a diario en la escuela, convirtiéndose en un instrumento de convivencia, de educación social, de perfeccionamiento de las relaciones sociales y de inclusión. En este recorte de una investigación mayor vamos a centrarnos en los espacios interiores y exteriores de aulas de educación infantil como lugar donde acontece la acción educativa para todos los alumnos y por tanto un espacio de inclusión. Por ello veremos la organización y ubicación del mobiliario, las actividades a realizar, los materiales y la decoración en sus planteamientos teóricos para pasar a continuación a ver como se organizan en algunos centros educativos.


Palavras-chave


inclusión escolar. espacios escolares. organización de aula.

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DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v7i19.1028

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