Entre cartilhas e livros de alfabetização: ler e escrever em Birigui no século XX

Autores/as

  • Áurea Esteves Serra Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Marília/SP
  • Camila Lemos Moreno Fundação Municipal de Ensino de Birigui.
  • Thais de Azevedo Manaia Fundação Municipal de Ensino de Birigui

Palabras clave:

alfabetização, cartilhas, livros didáticos

Resumen

O presente trabalho de cunho histórico teve como objetivo mapear as cartilhas e os livros de alfabetização que circularam na cidade de Birigui no século XX. Para que este objetivo fosse alcançado buscou-se em bibliografia especializada apropriar-se dos temas que envolvem a temática do estudo. Para o mapeamento das cartilhas e dos livros de alfabetização mais usados para ensinar a ler e escrever no presente município foi realizado entrevistas e levantamento de dados em todas as bibliotecas da cidade de Birigui. Com o levantamento realizado foi possível se chegar ao resultado final deste trabalho, que se apresenta dividido em três partes: na primeira, apresenta-se um breve histórico sobre a alfabetização, desde o final do século XIX, até a reforma no modelo de ensino com a implantação do construtivismo; em seguida apresentam-se os manuais de alfabetização: as cartilhas e os livros didáticos, discorrendo sobre suas características e utilização na alfabetização brasileira. Na segunda parte, inicia-se com um breve histórico sobre a cidade de Birigui, desde sua fundação, os primeiros habitantes, as primeiras casas, igrejas, escolas e fábricas, fatos importantes que aqui ocorreram, possibilitando o desenvolvimento do município, para em seguida apresentar os manuais escolares localizados nas bibliotecas da cidade, como também os citados nas entrevistas com os ex-professores alfabetizadores do município. Ao final, aponta-se uma junção e análise das duas primeiras partes, que nos remete a compreender como era direcionada a questão do ler e escrever em Birigui no século XX, isto é quais materiais foram utilizados para alfabetização. Desse modo contribui-se com um registro por meio do qual as futuras gerações poderão conhecer como era a alfabetização naquele período tendo por objetivo primeiro a preservação da memória e do patrimônio cultural quanto dos manuais utilizados.

 

Palavras-chaves: alfabetização. cartilhas. livros didáticos. 

Biografía del autor/a

  • Áurea Esteves Serra, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Marília/SP
    Possui graduação em História - Universidade Metropolitana de Santos (2013) e Pedagogia Plena - Faculdades Integradas Toledo (1999), especialização em Direito Educacional e Gestão Escolar e mestrado (2004) e doutorado (2010) em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Marília/SP, área de Políticas Públicas, linha de Filosofia e História da Educação Brasileira. Atualmente esta professora efetiva da Fundação Municipal de Ensino de Birigui, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigüi, diretora efetiva de escola municipal, Prefeitura Municipal de Birigüi. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização, atuando principalmente nos seguintes temas: formação do alfabetizador e formação de professores e também na área de gestão de pessoas, programas de Cultura de Paz, promovidos pela UNESCO.
  • Camila Lemos Moreno, Fundação Municipal de Ensino de Birigui.
    Graduanda em Licenciatura em Pedagogia pela Fundação Municipal de Ensino de Birigui.
  • Thais de Azevedo Manaia, Fundação Municipal de Ensino de Birigui
    A autora possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pelo Fundação Municipal de Ensino de Birigui

Publicado

2014-04-30

Cómo citar

Entre cartilhas e livros de alfabetização: ler e escrever em Birigui no século XX. (2014). INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 5(13), 32-46. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/489