Política de cotas em licenciaturas da UNIPAMPA

um estudo sobre evasão e retenção

Authors

DOI:

https://doi.org/10.61389/f9amm644

Keywords:

Lei de Cotas, UNIPAMPA, Evasão, Retenção, Licenciatura.

Abstract

A partir da Lei n° 12.711/2012, mais conhecida como a Lei de Cotas, a Universidade Federal do Pampa precisou remodelar a destinação das vagas para ingresso nos cursos de graduação. O presente estudo efetuou uma observação quantitativa dos fenômenos de evasão e retenção entre os estudantes cotistas e não cotistas nos cursos de licenciatura em Ciências da Natureza e Educação Física do campus Uruguaiana. As turmas consideradas foram as ingressantes do Sistema de Seleção Unificada do ano de 2013 até 2019, dados os quais chegaram a um universo de 741 alunos. A investigação foi realizada através de análise do banco de dados institucionais e do uso de tabelas e figuras. Foi demonstrado que quase metade dos estudantes evadiu das licenciaturas, com percentuais semelhantes entre cotistas e não cotistas. Sobre a retenção, concluiu-se que os alunos de Educação Física apresentaram melhor desempenho com relação ao número de egressos e tempo para atingir a formatura. Todavia, ambas as licenciaturas precisam melhorar seus números na comparação entre formados e evadidos.

Author Biographies

  • Felipe Salerno Pittella, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA

    Possui graduação em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008), especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela Universidade Federal do Pampa (2021). É servidor técnico-administrativo da Universidade Federal do Pampa, atualamente exercendo a função de Chefe do Núcleo de Registro e Controle Acadêmico (NRCA) da instituição

  • Mario Olavo da Silva Lopes, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA/Instituto Laura Vicunã

    Possui graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Especialista em Educação Ambiental pela Faculdade de Tecnologia do SENAC - Porto Alegre. Especialista em Educação em Ciências pela Unipampa - Uruguaiana. Mestre em Educação em Ciências pela UFRGS. Doutor em Educação em Ciências pela Unipampa - Uruguaiana.Atuou como professor de História, Ciências Humanas, Metodologia Científica e Cinematografia no Instituto Laura Vicuña (2001 a 2023).Atuou como professor de Cultura e Tecnologia Digital, Relações de Gênero, Sustentabilidade e Qualidade de Vida em Escolas Públicas Estaduais.Pesquisador vinculado ao ComCiência (Grupo de Pesquisa em Educação) da Universidade Federal do Pampa.Tem experiência na área de História, Filosofia, Sociologia, Metodologia e orientação de TCCs, Filosofia da Ciência. Atuando principalmente nos seguintes temas: história de Uruguaiana, arqueologia, história, relações étnico-raciais, políticas de inclusão social, história da África. Multiplicador da Editora EDEBÊ do curso de Elaboração de Itens e T.R.I. (Teoria da Resposta o Item).Atualmente é professor no NEEJA Mário Quintana e Colégio Tiradentes da Brigada Militar em Santa Maria - RS

  • Edward Frederico Castro Pessano, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA

    Reitor da Universidade Federal do Pampa. Graduado em Ciências Biológicas pela PUCRS em 2003, Especialista em Educação Ambiental pela FACISA em 2005, Mestre e Doutor em Educação em Ciências pela UFSM, em 2015. Atualmente é Professor na Fundação Universidade Federal do Pampa. Tem formação na área da Educação, Ensino de Ciências, Biologia, Ecologia e Zoologia. Atua principalmente em estudos na área do Ensino de Ciências, Educação Ambiental, Biologia, Zoologia e Ecologia. Na Unipampa é responsável pelo Laboratório de Biologia e Diversidade Animal - LBDA, atuando como líder do Grupo de Pesquisa em Ambiente, Educação, Cienciometria e Ensino de Ciências - ComCiência, e vice-líder no Núcleo de Pesquisas Ictiológicas, Limnológicas e Aquicultura da Bacia do Rio Uruguai (NUPILABRU). É Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde da UNIPAMPA. Pai da Eduarda, da Alice e do Francisco

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Published

2026-05-08

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Vol. 17 No. 48 (2026): Dossiê - Trilhas de pesquisas sobre inclusão escolar: entre processos e práticas

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Artigos de Fluxo Contínuo

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How to Cite

Política de cotas em licenciaturas da UNIPAMPA: um estudo sobre evasão e retenção. (2026). INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 17(48). https://doi.org/10.61389/f9amm644