Vol. 11 Núm. 31 (2020): O ensino e as ciências auxiliares: conexões multidisciplinares de aprendizagem

DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31

Publicado: 2020-04-30

Expediente

• Expediente de apresentação

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.5465

  Ademilson Batista Paes

  1 - 20

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Artigos de Fluxo Contínuo

• O que pode o ensino da educação física escolar em um centro socioeducativo de atendimento ao adolescente em conflito com a lei?

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.3558

  Débora Nascimento, Emanoele Lima Abreu

  21 - 42

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• A (re)organização de práticas pedagógicas e do espaço/tempo escolares a partir do protagonismo de crianças do campo

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.3999

  Keylla Rejane Almeida Melo, Iara Vieira Guimarães

  43 - 67

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• Espaços arquitetônicos dos internatos em Sergipe

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4001

  Joaquim Tavares da Conceição

  68 - 92

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• Mediação em centros de ciências e educação de Vitória-ES (Brasil): um estudo exploratório

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4027

  Flávia Nascimento, Carlos Campos, Frederic Vaillant

  93 - 117

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• Aprendendo Biologia no ensino semipresencial da Educação de Jovens e Adultos com a ajuda de mapas conceituais

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4075

  Humberto Vieira Farias, Eduardo Jorge Lopes da Silva, Ronnie Wesley Sinésio Moura

  118- 152

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• Contribuições da meditação em âmbito escolar

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4111

  Tatiana Cossia, Maria de Fátima Ramos de Andrade

  153 - 176

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• A constituição do ser professor(a) na experiência com o Estágio Supervisionado em Música: do “lugar institucional” e da “posição” docente ao entrelaçamento do sensível e do inteligível

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4130

  Mônica Zewe Uriarte, Silvana Kalff

  177 - 203

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• Perspectivas formativas: percepções de estudantes de um curso de especialização em docência na educação superior

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4157

  Beatriz Haas Delamuta, Natany Dayani de Souza Assai, Alvaro Lorencini Júnior

  204 - 234

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• Táticas audiovisuais na educação online: uma bricolagem com vídeos

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4167

  Vivian Martins, Edméa Santos

  235 - 257

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• Socialização profissional de professores iniciantes: egressos do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4172

  Thaís Regina Miranda Martins, Milka Helena Carrilho Slavez

  258 - 283

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• Conhecendo Toledo um livro didático nas “memórias públicas” de uma urbe paranaense

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4247

  Jiani Fernando Langaro

  284 - 306

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• Do lazer canônico ao desviante: tipologia e níveis de tolerância

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4266

  Alexandre Paulo Loro, Giuliano Gomes Assis de Pimentel, Rui Machado Gomes

  307 - 328

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• Interdisciplinaridade na Formação Inicial de professores da área das Ciências da Natureza e Matemática: um estudo em periódicos A1 e A2

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4285

  Keiciane Canabarro Drehmer Marques, Inés Prieto Schmidt Sauerwein

  329 - 362

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• Investigação sobre gordofobia: estado do conhecimento em teses e dissertações

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.3635

  Valdelice Cruz da Silva Souza, Josiane Peres Gonçalves

  363 - 387

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Artigos Temáticos

• Tecnologias digitais como metodologia de aprendizagem na educação especial

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4440

  Kelly Maia Cordeiro, Mirna Juliana Santos Fonseca

  388 - 412

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• O estágio supervisionado de Libras: o acontecimento inconcluso e a prática educativa intercultural crítica

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4446

  Huber Kline Guedes Lobato, José Anchieta de Oliveira Bentes

  413 - 439

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• Repensando a formação da nutrição para atenção básica à saúde a partir da percepção dos discentes

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.3815

  Amanda Maria Monteiro Ferreira

  440 - 473

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• Educação em saúde a professores do ensino fundamental sobre doenças de pele de etiologia viral, parasitária e bacteriana

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.3997

  Rosane Teresinha Fontana, Bruna Sasso Antunes, Rozelaine de Fátima Franzin

  474 - 500

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• Percepções de estudantes em saúde e sua relação com o projeto político pedagógico escolar

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4051

  Loreanne dos Santos Silva, Vanderlei Folmer, simone lara

  501 - 524

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• Formação docente e o ensino de Libras por meio de redes sociais

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4153

  Raquel Rosan Christino Gitahy, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Mariane Della Coletta Savioli

  525 - 549

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• Programa Saúde na Escola: a vacinação contra o HPV na percepção de gestores escolares

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4194

  Danielly Ferri Gentil, Maria Jose de Jesus Alves Cordeiro

  550 - 581

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• Sinais comportamentais precoces no contexto da pesquisa e da clínica infantil em um caso de suspeita de transtorno psicótico

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4212

  Andréa Carla Machado

  582 - 605

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• A produção de sentidos por estudantes a partir de um vídeo educativo na educação em enfermagem

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4045

  Américo de Araujo Pastor Junior, Luiz Augusto Coímbra de Rezende Filho, Cláudia Mara de Melo Tavares

  606 - 624

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• A educação especial na perspectiva inclusiva: desafios contemporâneos dos profissionais da educação e das políticas educacionais de acesso ao ensino

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4517

  Joice Fernanda Pinheiro

  625 - 649

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• Possibilidades de atividades de matemática para estudantes na condição de surdocegueira

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4155

  Felipe Moraes dos Santos, Elielson Ribeiro de Sales

  650 - 674

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• Percepção de graduandos de pedagogia sobre o uso de atividades de vida diária com objetivos educacionais para bebês

  DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4195

  Bárbara Solana Scarlassara, Carla Cilene Baptista Silva, Fabiana Cristina Frigieri Vitta

  675 - 701

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