Vol. 13 Núm. 39 (2023): LINGUAGEM NO CONTEXTO SOCIAL E MULTILINGUISMO

Artigos

• DESAFÍOS DE LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS INDÍGENAS SORDOS PAITER SURUÍ DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS INDÍGENAS PAITER SURUÍ

  Rosiane Ribas de Souza Eler, Juliana Isabel Fagundes de Carvalho

  1-20

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8135

• LA COMUNICACIÓN COMO FACTOR DE ÉXITO O FRACASO EN EL TRATAMIENTO DE PACIENTES SORDOS LA COMUNICACIÓN COMO FACTOR DE ÉXITO O FRACASO EN EL TRATAMIENTO DE PACIENTES SORDOS

  Clayton Gabriel Pavão Ferreira, Thelma Helena Costa Chahini

  1 - 31

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8265

• LOS ENFOQUES DE LA LITERATURA Y LOS REGIONALISMOS EN LOS LIBROS DE PROYECTOS INTEGRADORES DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA AS ABORDAGENS DA LITERATURA E OS REGIONALISMOS NOS LIVROS DE PROJETOS INTEGRADORES DO ENSINO MÉDIO

  Ana Julia de Lima Barbosa

  1-22

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8105

• UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LA EXPRESIÓN DE LA FUTURIDAD CON LA FORMA "FUTURO SIMPLE" FRENTE A LA "PERÍFRASIS VERBAL IR + INFINITIVO Y LAS VARIEDADES "NÓS" Y "A GENTE" EN GÉNEROS TEXTUALES DEL CONTINUO HABLA-ESCRITURA UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LA EXPRESIÓN DE LA FUTURIDAD CON LA FORMA "FUTURO SIMPLE" FRENTE A LA "PERÍFRASIS VERBAL IR + INFINITIVO Y LAS VARIEDADES "NÓS" Y "A GENTE" EN GÉNEROS TEXTUALES DEL CONTINUO HABLA-ESCRITURA

  Fátima Christina Calicchio

  1 - 22

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8117

• REVISIÓN DE LA VARIACIÓN LÉXICA EN EL VOCABULARIO DE LA FAUNA EN PARESI-HALITI REVISITANDO A VARIAÇÃO LEXICAL NO VOCABULÁRIO DA FAUNA EM PARESI-HALITI

  Amanda Costa de Mesquita, Larissa Lima Sosinho, Ana Paula Barros Brandão

  1-21

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8159

• DE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA A UNA CONTEMPORANEIDAD DESAFIANTE: RELATOS DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES DE PERSONAS SORDAS DE PRIMARIA A SECUNDARIA ENTRE 2011 Y 2016 EN SÃO LUÍS- MA DA PERSPECTIVA HISTÓRICA À UMA CONTEMPORANEIDADE DESAFIADORA: RELATOS DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL AO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DE 2011 A 2016 EM SÃO LUÍS- MA

  Deusileia Christiny Oliveira Rocha, Claudiane Santos Araújo

  1 - 17

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8191

• UNA VISIÓN GENERAL DE LOS CURSOS DE GRADUACIÓN EN LIBRAS DESPUÉS DE UNA DÉCADA DE GRADUADOS DE PRIMERA PROMOCIÓN (2011-2021) UM PANORAMA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM LETRAS-LIBRAS APÓS UMA DÉCADA DA PRIMEIRA TURMA FORMADA (2011-2021)

  Luiz Renato Martins Rocha, Alexandra Maria da Cunha, Marcelo Rodrigues , Jaqueline Angelo dos Santos Denardin

  1 - 19

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8189

• PROLEGÔMENOS ACERCA DA INCORPORAÇÃO NOMINAL EM TENETEHÁRA (TUPÍ-GUARANÍ) PROLEGOMENA ON NOMINAL EMBEDDING IN TENETEHÁRA (TUPÍ-GUARANÍ)

  Ricardo Campos Castro

  1 - 20

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v13i39.401