Submissão

O cadastro no sistema e posterior acesso, por meio de login e senha, são obrigatórios para a submissão de trabalhos, bem como para acompanhar o processo editorial em curso. Acesso em uma conta existente ou Registrar uma nova conta.

Diretrizes para Autores

Os autores estão convidados a fazer uma submissão a esta revista. Todas as submissões serão avaliadas por um editor para determinar se atendem aos objetivos e escopo desta revista. Aqueles considerados adequados serão enviados para avaliação por pares antes de determinar se serão aceitos ou rejeitados.

Antes de fazer uma submissão, os autores são responsáveis por obter permissão para publicar qualquer material incluído na submissão, como fotos, documentos e conjuntos de dados. Todos os autores identificados na submissão devem consentir em ser identificados como autores. Onde apropriado, a pesquisa deve ser aprovada por um comitê de ética apropriado de acordo com os requisitos legais do país do estudo.

Um editor pode rejeitar uma submissão se ela não atender aos padrões mínimos de qualidade. Antes de submeter, certifique-se de que o desenho do estudo e o argumento da pesquisa estejam estruturados e articulados adequadamente. O título deve ser conciso e o resumo deve ser autossuficiente. Isso aumentará a probabilidade dos avaliadores concordarem em avaliar o artigo. Quando estiver satisfeito de que sua submissão atende a esse padrão, siga a lista de verificação abaixo para preparar sua submissão.

Condições para submissão

Todas as submissões devem atender aos seguintes requisitos.

  • Esta submissão atende aos requisitos descritos nas Diretrizes para autores.
  • Esta submissão não foi publicada anteriormente, nem foi submetida a outro periódico para consideração.
  • Todas as referências foram verificadas quanto à exatidão e integridade.
  • Todas as tabelas e figuras foram foram numerados e rotulados.
  • Foi obtida permissão para publicar todas as fotos, conjuntos de dados e outros materiais fornecidos com esta submissão.

Dossiê FORMAR professores em ÁFRICA

A ANFOPE e a revista Formação em Movimento abrem chamada para submissão de trabalhos para o dossiê “Formar professores em diferentes contextos de África: diferentes aspectos dessa construção”.

Organização:

Professora Dr.ª Alice Castigo Binda Freia (UNIROVUMA) - Diretora da Universidade Rovuma campus Niassa. Professora do Departamento de Geografia e da Pós-graduação da mesma instituição.

Professora Dr.ª Véronique Solange OKOME-BEKA (ENS e IHCL) - professora Mestre de Conferências do Departamento de Espanhol da Escola Normal Superieure de Libreville e de pós-graduação CAPES, Senadora da Transição e Fundadora do Instituto Cultural Hispolufósono (ICHL).

Professora Dr.ª Ana Claudia Ramos Sacramento (UERJ-FFP) - Professora do Departamento de Geografia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e da Pós-graduação em Geografia.

Dossiê CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO

Dossiê CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: questões, dilemas, experiências e perspectivas no campo da formação docente

Organizadores: Thais Ludmila Ranieri; Hamilton Wielewicki 

Em função dos impactos (e também das controvérsias) da curricularização da extensão, a ANFOPE e a revista Formação em Movimento abrem chamada para a submissão de artigos, ensaios e relatos de experiências para o dossiê organizado pelo professor Hamilton de Godoy Wielewicki (UFSC) e pela professora Thais Ludmila Ranieri (UFRPE) sob o tema: “CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: questões, dilemas, experiências e perspectivas no campo da formação docente”.

Com o encerramento das atividades editoriais no Portal periodicos.ufrrj as submissões para este dossiê foram reabertas até 30 de junho de 2026. 

Artigos

ARTIGOS e ENSAIOS em fluxo contínuo que não integrem nenhum dossiê.

Política padrão de seção

Expediente

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