Sobre a Revista

A Revista FORMAÇÃO em MOVIMENTO é um periódico eletrônico editado pela ANFOPE - Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação, e, a partir de 2026, publicado pela UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - por meio do Portal periodicosonline.uems.br.

Anteriormente, Formação em Movimento estava alocada no Portal Costa Lima (2019-2021) e no Portal Periódicos da UFRRJ (2022-2025), ambos da UFRRJ.  

A revista foi avaliada pelo Qualis CAPES (2021-2024) como B1. Formação em Movimento é um periódico jovem, criado em 2019, já tendo publicado 13 edições (2019-2025).

A ANFOPE é uma entidade acadêmica que tem como pauta a defesa da educação pública, gratuita, laica e de qualidade social e a formação e valorização dos profissionais da educação.

A Revista FORMAÇÃO em MOVIMENTO, de acesso livre e gratuito, busca incentivar o debate científico em torno da educação, mais especificamente em relação às questões ligadas à formação dos profissionais da educação, e aos aspectos ligados à sua valorização, como carreira e condições de trabalho.

ISSN: 2675-181X.

Qualis: B1

Notícias

Inscrições abertas para o dossiê “Formar professores em diferentes contextos de África"

2026-07-01

Estão reabertas as inscrições para o dossiê “Formar professores em diferentes contextos de África: : diferentes aspectos dessa construção”, organizado pelas professoras Dr.ª Ana Claudia Ramos Sacramento (UERJ-FFP); Dr.ª Alice Castigo Binda Freia (UNIROVUMA) e Dr.ª Véronique Solange OKOME-BEKA (ENS e IHCL) 

As submissões estarão abertas até 15 de julho de 2026.

Saiba mais sobre Inscrições abertas para o dossiê “Formar professores em diferentes contextos de África"

Edição Atual

v. 7 n. 13 (2025): Formação em Movimento 2025
Visualizar v. 7 n. 13 (2025): Formação em Movimento 2025

Formação em Movimento em seu n.13/v.7, ano 2025, traz 10 artigos em Fluxo contínuo, uma resenha, dois documentos e a Homenagem a Iria Brzezisnki.

Nesta edição temos dois dossiês:

"Formação e desenvolvimento profissional docente em Educação Infantil", com 25 artigos, ensaios e relatos de experiências, organizados por Valdete Côco e Priscila Ximenes (in Memoriam), que tratam da Educação Infantil em diferentes perspectivas. 

"Pedagogia Social e Educação Social na América Latina", com 17 artigos de professores e pesquisadores brasileiros  e estrangeiros, organizados por professores de três países: Arthur Vianna (Brasil), Marcelo Pignatta (Uruguay) e Diego Puppato (Argentina). Este número avança no processo de internacionalização da revista. 

Boa Leitura!   

Publicado: 2025-10-08

Editorial

Artigos

Dossiê Pedagogia Social e Educação Social na América Latina

Resenhas

Documentos

Homenagem

Entidades de Formação

Expediente

Dossiê Formação e Desenvolvimento Profissional docente na Educação Inf

Ver Todas as Edições