ANFOPE

Concepções predominantes nos anos iniciais e sua importância para a luta atual

Autores

  • Luiz Carlos de Freitas Universidade Estadual de Campinas - Unicamp Autor

Palavras-chave:

Anfope, base comum nacional, escola úncia de formação, neoliberalismo, resistência.

Resumo

Este ensaio é um exame dos momentos iniciais quando a CONARCFE – Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação de Educadores – reúne condições para transformar-se na Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação – ANFOPE em 1990. Não pretende ser uma descrição completa daqueles momentos iniciais da associação, mas procurará ter como base o documento do primeiro encontro como ANFOPE e suas principais temáticas. São destacados cinco aspectos: a análise da conjuntura neoliberal da época; a implantação da estrutura de mobilização; a concepção de educação e de base comum nacional; e a concepção de escola única de formação. O texto ainda procura indicar a gravidade da conjuntura trazida pelo governo Bolsonaro ao retomar as teses do neoliberalismo dos anos 90. O autor considera que estas concepções são atuais e importantes para os embates que a nova realidade impõe.

Biografia do Autor

  • Luiz Carlos de Freitas, Universidade Estadual de Campinas - Unicamp

    Pós-doutor (USP) e Livre docente (Unicamp), é graduado em Pedagogia, Mestre em Educação (Universidad Catolica del Chile) e Doutor em Ciências /Psicologia Experimental (USP). É professor titular (aposentado) da Faculdade de Educação da UNICAMP. Coordenador da CONARCFE entre 1988 e 1990 e Presidente
    da ANFOPE entre 1990 e 1992. É editor do Blog do Freitas: https://avaliacaoeducacional.com/   

Publicado

2019-10-02

Como Citar

Freitas, L. C. de. (2019). ANFOPE: Concepções predominantes nos anos iniciais e sua importância para a luta atual. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, 1(1), 16-31. https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10578