QUAL AGENDA PARA QUAL DEMOCRACIA

O papel da escola e seus profissionais

Autores

  • Luiz Carlos Freitas UNICAMP. Autor

Palavras-chave:

Anfope, Agenda democrática, Formação de professores

Resumo

O texto é baseado em apresentação feita na sessão de encerramento do XIII Seminário Nacional de Formação de Professores, organizado pela ANFOPE – Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - em setembro de 2022. O texto traz reflexões sobre luta pela reconstrução de uma agenda democrática e sua relação com a formação do magistério, e traz como pano de fundo a questão da contribuição do magistério e da escola para a garantia de direitos. O artigo destaca 12 elementos que podem dar base à contribuição da ANFOPE e das entidades parceiras neste evento, para a construção de uma agenda que vise a retomada da democracia. Os elementos elencados no texto não exaurem todos os aspectos envolvidos nesse processo, que demandam uma interface com a luta geral da área da educação e da sociedade. Propomos uma agenda para a ANFOPE, no que se refere aos aspectos que afetam mais diretamente a formação dos profissionais da educação e seu exercício na profissão, que possibilitem alavancar uma retomada democrática rumo à superação da democracia liberal.

Biografia do Autor

  • Luiz Carlos Freitas, UNICAMP.

    Professor Titular aposentado da Faculdade de Educação da UNICAMP. Primeiro presidente da ANFOPE (1990-1992). Editor do Blog Avaliação Educacional.

Publicado

2023-09-30

Como Citar

Freitas, L. C. (2023). QUAL AGENDA PARA QUAL DEMOCRACIA: O papel da escola e seus profissionais. FORMAÇÃO EM MOVIMENTO, 5(10), 15-36. https://periodicosonline.uems.br/formov/article/view/10658