v. 6 n. 16 (2015): Ciências, Tecnologias e Educação: suas práticas e inter-relações

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Publicado: 23-09-2015

Expediente

  • Apresentação

    Susy Santos Pereira
    01-07
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.435

Artigos Temáticos

  • O uso de cinema de comédia para o ensino de deontologia farmacêutica: olhares discentes

    Lêda Glicério Mendonça, Francisco Romão Ferreira, Lúcia Rodriguez de La Rocque
    08-26
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.443

  • Educação a distância na pós-graduação lato sensu na área da saúde: uma revisão integrativa

    Gabriela Eyng Possolli, Débora Maria Vargas Makuch, Eliane Rozados Fernandes Costa, Salete Terezinha Arcanjo
    27-45
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.436

  • Panorama das produções didático-pedagógicas produzidas pelos professores de biologia do programa de desenvolvimento educacional do Paraná

    Daniela Frigo Ferraz, Fabio Seidel dos Santos, Antonio Carlos Frasson, Luiz Alberto Pilatti, Antonio Carlos de Francisco
    46-65
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.444

  • Trabalho docente e avaliação de desempenho: o caso dos professores que atuam na carreira de educação básica, técnica e tecnológica

    Elisângela Ferreira Floro, Neusa Maria Dal Ri
    66-89
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.445

Artigos

  • O observatório da educação e as questões de gênero e violência escolar: confronto entre meninas

    Nelson Vieira Torres, Elson Luis de Araujo
    90-102
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.442

  • Estágio supervisionado na formação de professores de história: relação teoria e prática

    Astrogildo Fernandes Silva Júnior
    103-117
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.437

  • A função da escola na sociedade contemporânea: concepções de uma professora da educação básica

    Lucy Aparecida Gutiérrez de Alcântara, Marli Teresinha Quartieri, Suzana Feldens Schwertner, Rogério José Schuck, Maria Madalena Dullius
    118-133
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.433

  • Memórias de professores homens que trabalharam como docentes de educação infantil e suas representações sociais

    Josiane Peres Gonçalves, Jéssica Barbosa Antunes
    134-153
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.440

  • História do galo (1950), de Leonardo Arroyo, e um modelo de formação de leitor

    Vivianny Bessão de Assis
    154-169
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.438

  • O ensino de literatura: novas perspectivas

    Celso Leopoldo Pagnan
    170-189
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.441

  • Acesso ao livro e à leitura em bibliotecas escolares – Naviraí-MS

    Karina Lillian Souza e Silva, Roseli Maria Rosa de Almeida
    190-210
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.434

  • Histórias e dilemas morais com crianças: instrumento para pesquisadores e educadores

    Rosana Akemi Kawashima, Raul Aragão Martins, Patrícia Unger Raphael Bataglia
    211-230
    DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v6i16.439