A emoção como função superior

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Authors

  • Hilusca Alves Leite USP
  • Renata da Silva UEM
  • Silvana Calvo Tuleski UEM

Abstract

Este trabalho é uma pesquisa conceitual ou bibliográfica que discute o desenvolvimento da emoção tomando como referencial teórico a Psicologia Histórico-Cultural. O artigo abarcou a emoção desde sua forma biológica – que se caracteriza como função elementar manifestada em reações inatas e instintivas, relacionadas à sobrevivência do indivíduo – até sua transformação – acarretada pelos fatores históricos e sociais que a torna função superior. Este processo de mudança das características emocionais do sujeito causa influências diretas no controle de sua própria conduta e estabelece relações com as demais funções superiores em um processo dialético. Tratar a emoção em seu percurso histórico permitiu discorrer a respeito do impacto que as relações de consumo da atual sociedade provocam nos sujeitos, consequentemente nas suas emoções. Tal discussão permite a contraposição às correntes hegemônicas que entendem a emoção como unicamente decorrente do desenvolvimento biológico do indivíduo.

Palavras-chave: Psicologia Histórico-Cultural. Emoção. Funções superiores. 

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Published

2012-12-19

How to Cite

Leite, H. A., da Silva, R., & Tuleski, S. C. (2012). A emoção como função superior. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 3(7), 37–48. Retrieved from https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/570

Issue

Vol. 3 No. 7 (3): Formação Docente e Diversidade

Section

Artigos

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