Apresentação

Visualizações: 377

Autores/as

  • Milka Helena Carrilho Slavez

Biografía del autor/a

Milka Helena Carrilho Slavez

Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto Toledo de Ensino (1989); Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista (1999) e Doutorado pela Pontifícia Universidade Católica - PUC, no Programa Educação: História, Política, Sociedade. Atualmente é professor adjunto do curso de Pedagogia e da Especialização em Educação na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino na Educação Brasileira, com os temas: prática pedagógica para a educação básica, leitura do jornal nas séries iniciais, jornal na sala de aula, formação de professores inicial e continuada. Atualmente desenvolve estudos sobre identidade profissional docente, identidade de professores alfabetizadores e pesquisas numa perspectiva histórica sobre formação de professores.

Descargas

Publicado

2013-02-08

Cómo citar

Slavez, M. H. C. (2013). Apresentação. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 3(8). Recuperado a partir de https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/561

Número

Vol. 3 Núm. 8 (3): Linguagem, Literatura e Cultura

Sección

Expediente

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

a. autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista;

 

b. autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista;

 

c. autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.