Vol. 9 No 18 (2025): Revista Brasileira de Educação, Cultura e Linguagem - Fluxo Contínuo

Artigos

• DIREITO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL a formação da consciência ambiental crítica na educação infantil

  Jairo Farley Almeida Magalhães, Newller Thiago Fernandes Mascarenhas, André Alves Barbosa

  13-31

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.7473

• RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA PORTUGUESA E AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO

  António Augusto Miguel Paulo

  32-52

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9077

• EDUCAÇÃO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO HUMANO entre a emancipação e a precarização docente

  Mateus Magalhães da Silva

  53-79

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9270

• DISSERTAÇÕES NO CAMPO DA FRASEOLOGIA uma retrospectiva no Estado de Mato Grosso do Sul (2013 A 2023)

  Rosana Budny, Isaque Pereira Silva

  80-99

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9167

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL À PARTIR DE VIVÊNCIAS ESTÉTICAS NO CURSO TÉCNICO

  Denise Santos Nascimento, Marcus Vinicius Pereira

  100-125

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9363

• CONSTRUINDO PONTES possíveis aproximações entre Bell Hooks e educação linguística crítica

  Claudio Fernandes Baranhuke Junior, Bruno dos Santos de Castro Brito, Tiffany Gabriele Angelo Palugan

  126-145

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  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.8940

• O QUE SERIA UMA EDUCAÇÃO SUFICIENTEMENTE BOA? contribuições de Freud e Winnicott para a educação

  Thiago Nascimento

  146-169

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9379

• Proposition de Séquence Didactique pour l'Utilisation de PhET en Hydrodynamique : Renforcer l'Enseignement de la Physique au Lycée Explorer les Concepts de Flux, Pression et Énergie des Fluides à Travers des Simulations

  RENAN

  170-188

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9408

• A PSICODINÂMICA DO TRABALHO COM PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO BRASIL NO PERÍODO DE 2012 A 2022

  Bárbara Ribeiro de Carvalho, Maria Luiza Gava Schmidt

  189-209

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9504

• CURRÍCULO EM MOVIMENTO DO DISTRITO FEDERAL À LUZ DO EPISTEMÔMETRO

  Rosânia Soares

  210-225

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9605

• ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS uma necessidade para a construção da cidadania

  Sintia Câmara, Marinês Soratto

  226-247

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9620

• PERCEPÇÕES SOBRE A INFÂNCIA E A SOCIEDADE NA OBRA “MENINAS” DE LIUDMILA ULÍSTSKAIA

  Alan Silus, Ana Cristina Cantero Dorsa Lima

  248-268

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9426

• GAMIFICAÇÃO COMO MEIO DE APROPRIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ensino fundamental no componente de língua portuguesa

  Adriana Sussa, Danilo Vaz Borges

  269-288

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9704

• INTERCULTURALIDADE NA ESCOLA um estudo sobre os documentos que orientam as políticas de educação

  Herbia Araujo Soares, Maira Teresa Gonçalves Rocha

  289-305

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.8657

• DESAFIOS DA LEI 10.639/2003 NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CUIABÁ

  Guilherme Augusto Fernandes dos Santos de Matos, Beleni Salete Grando, Lais Cristina Barbosa Silva

  306-327

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9583

• La manifestation des éthe discursifs dans la littérature de conseil destinée aux individus anxieux

  Fábio Luiz Nunes, Glaucia Muniz Proença Lara

  328-348

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9712

• ECOS DE RESISTÊNCIA narrativas e percepções sobre educação das relações étnico-raciais em uma comunidade de remanescentes quilombolas

  Luis Henrique Macedo e Silva, Suzana Lopes Salgado Ribeiro

  349-369

  DOI: https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9652