Vol. 9 No 18 (2025): Revista Brasileira de Educação, Cultura e Linguagem - Fluxo Contínuo

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Léia Teixeira Lacerda, Estela Mara de Andrade

Publiée: 2025-08-04

L'ensemble du numéro

Artigos

  • DIREITO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL a formação da consciência ambiental crítica na educação infantil

    Jairo Farley Almeida Magalhães, Newller Thiago Fernandes Mascarenhas, André Alves Barbosa
    13-31
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.7473

  • RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA PORTUGUESA E AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO

    António Augusto Miguel Paulo
    32-52
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9077

  • EDUCAÇÃO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO HUMANO entre a emancipação e a precarização docente

    Mateus Magalhães da Silva
    53-79
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9270

  • DISSERTAÇÕES NO CAMPO DA FRASEOLOGIA uma retrospectiva no Estado de Mato Grosso do Sul (2013 A 2023)

    Rosana Budny, Isaque Pereira Silva
    80-99
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9167

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL À PARTIR DE VIVÊNCIAS ESTÉTICAS NO CURSO TÉCNICO

    Denise Santos Nascimento, Marcus Vinicius Pereira
    100-125
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9363

  • CONSTRUINDO PONTES possíveis aproximações entre Bell Hooks e educação linguística crítica

    Claudio Fernandes Baranhuke Junior, Bruno dos Santos de Castro Brito, Tiffany Gabriele Angelo Palugan
    126-145
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.8940

  • O QUE SERIA UMA EDUCAÇÃO SUFICIENTEMENTE BOA? contribuições de Freud e Winnicott para a educação

    Thiago Nascimento
    146-169
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9379

  • Proposition de Séquence Didactique pour l'Utilisation de PhET en Hydrodynamique : Renforcer l'Enseignement de la Physique au Lycée Explorer les Concepts de Flux, Pression et Énergie des Fluides à Travers des Simulations

    RENAN
    170-188
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9408

  • A PSICODINÂMICA DO TRABALHO COM PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO BRASIL NO PERÍODO DE 2012 A 2022

    Bárbara Ribeiro de Carvalho, Maria Luiza Gava Schmidt
    189-209
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9504

  • CURRÍCULO EM MOVIMENTO DO DISTRITO FEDERAL À LUZ DO EPISTEMÔMETRO

    Rosânia Soares
    210-225
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9605

  • ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS uma necessidade para a construção da cidadania

    Sintia Câmara, Marinês Soratto
    226-247
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9620

  • PERCEPÇÕES SOBRE A INFÂNCIA E A SOCIEDADE NA OBRA “MENINAS” DE LIUDMILA ULÍSTSKAIA

    Alan Silus, Ana Cristina Cantero Dorsa Lima
    248-268
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9426

  • GAMIFICAÇÃO COMO MEIO DE APROPRIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ensino fundamental no componente de língua portuguesa

    Adriana Sussa, Danilo Vaz Borges
    269-288
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9704

  • INTERCULTURALIDADE NA ESCOLA um estudo sobre os documentos que orientam as políticas de educação

    Herbia Araujo Soares, Maira Teresa Gonçalves Rocha
    289-305
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.8657

  • DESAFIOS DA LEI 10.639/2003 NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CUIABÁ

    Guilherme Augusto Fernandes dos Santos de Matos, Beleni Salete Grando, Lais Cristina Barbosa Silva
    306-327
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9583

  • La manifestation des éthe discursifs dans la littérature de conseil destinée aux individus anxieux

    Fábio Luiz Nunes, Glaucia Muniz Proença Lara
    328-348
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9712

  • ECOS DE RESISTÊNCIA narrativas e percepções sobre educação das relações étnico-raciais em uma comunidade de remanescentes quilombolas

    Luis Henrique Macedo e Silva, Suzana Lopes Salgado Ribeiro
    349-369
    DOI : https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i18.9652