COMO NOSSOS PAIS... REVISITANDO AS NARRATIVAS DE MÃES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS

Abstract

Este artigo visa apresentar os resultados de um registro de memórias de mães sobre as vivências da sexualidade e das relações de gênero de seus filhos, relacionado ao Projeto de Ensino da Unidade de Estudo: Gênero e Educação do Curso de Pedagogia, Licenciatura, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. O objetivo principal consiste em apresentar as experiências das mães, destacando em que momento da infância e/ou da adolescência dos/das seus/suas filhos/as elas perceberam as descobertas da sexualidade e como se constituem entre eles as relações de gênero. Para tanto, gravamos em áudio entrevistas e posteriormente as transcrevemos, norteadas por um roteiro previamente elaborado. A interpretação do material produzido foi balizada pela análise de conteúdo e fundamentada pelas obras de estudiosos da Psicanálise, da História social e da Filosofia. Os resultados sinalizam que, apesar de as entrevistadas não receberem orientação sexual adequada de suas famílias, compreendem o quão importante é transmitir essa orientação aos seus filhos. Por fim, inferimos que a orientação sexual pode ir além da transmissão das informações mantidas por meio de uma visão moralista e conservadora sobre sexualidade e gênero. Logo, faz-se necessário promover uma busca por espaços de ruptura com o padrão tradicional preestabelecido. Para isso, a família pode debater com seus filhos a educação sexual, a fim de superar modelos repressivos culturalmente impostos pela sociedade.