La discapacidad intelectual en el cotidiano de las familias brasileñas
Un análisis en publicaciones en SCIELO (2015 a 2017)
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https://doi.org/10.61389/rbecl.v9i15.8848Palabras clave:
Familiar cuidadorResumen
Este artículo tiene como objetivo presentar una discusión sobre los movimientos de las familias con hijos con discapacidad intelectual (DI). Además, expone una discusión teórica sobre qué es la discapacidad intelectual y la conceptualización de los autores sobre el grupo familiar. De ese modo, se realizó un levantamiento bibliográfico en la biblioteca científica SciELO de las producciones en lengua portuguesa del trienio 2015 a 2017 sobre la temática de investigación presente. La producción de datos se realizó a partir de los descriptores discapacidad intelectual y familia, con el fin de analizar el estado del conocimiento de la presente cuestión. Se seleccionaron y examinaron siete producciones que nos permitieron comprender las siguientes temáticas en común: la familia se organiza en función de los movimientos del hijo con discapacidad intelectual; el diagnóstico y las estrategias de afrontamiento; las redes de apoyo fortalecen a la familia; el bienestar financiero y la salud integral de la familia. Es posible afirmar con la realización de este trabajo que los movimientos de estas familias son estresantes y requieren una dinámica diferenciada. Sin embargo, los apoyos sociales, la instrumentalización política, el acceso al conocimiento técnico y científico, así como proporcionar espacios de cuidado integral y reconocimiento de los miembros de la familia en sus roles y funciones sociales, especialmente el rol materno, pueden favorecer una mejor calidad de vida.
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