REPENSAR LA INTERCULTURALIDAD A PARTIR DEL DISENSO Y CONFLICTO. UNA PROPUESTA TEÓRICA

Visualizações: 720

Autores

  • Gabriela Martínez Ortíz
  • Luis Ernesto Solano Universidad de La Salle Bajío A.C.

DOI:

https://doi.org/10.26514/inter.v11i33.4170

Palavras-chave:

Interculturalidad, disenso, conflicto

Resumo

En el presente artículo se plantea dar un giro: repensar teórica y políticamente la interculturalidad, teniendo el disenso y el conflicto entre personas de distintas culturas como punto de partida para su desarrollo práctico pues se ha demostrado muchas veces que las culturas son distintas y desiguales (Giménez, 2017) y en donde los sujetos buscan pertenencia, derechos y enfrentar violencias en su contra (García Canclini, 2004, p.164).

Se cuestiona el pensar a priori que las personas, sus culturas y experiencias concebidas dentro de un contexto intercultural se encuentran en un terreno igualitario, sino que hablan, viven y ocupan espacios desiguales frente a una cultura hegemónica, por lo tanto, la interculturalidad necesita entender prioritariamente la injusticias sociales no resueltas, las diferencias en las formas de ser, pensar y vivir el mundo aunque no se cumpla el imperativo categórico de llegar a acuerdos, solucionar problemas o superar las diferencias.

Biografia do Autor

Gabriela Martínez Ortíz

Dra. En Estudios Socioculturales.

Profesora del Departamento de Filosofía. Universidad Autónoma de Aguascalientes

Luis Ernesto Solano, Universidad de La Salle Bajío A.C.

Profesor Investigador de Tiempo Completo.

Universidad de La Salle Bajío A.C.

Referências

Cárdenas Rodríguez, R. (2002). Interculturalidad e inmigración: medios para favorecer la integración. Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, (16), 119-138

Corona, S. (2012). Notas para construir metodologías horizontales. En: S. Corona y O. Kaltmeier. En diálogo: metodologías horizontales y ciencias sociales y culturales (p. 85 - 110). España: Gedisa.

Garcés, F. (2009). De la interculturalidad como armónica relación de diversos a una interculturalidad politizada (pp. 21-50). En: J. Viaña et al., Interculturalidad crítica y descolonización. La Paz: Instituto Internacional de Integración.

García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la interculturalidad. Barcelona: Gedisa.

Giménez, G. (2017). Paradojas y ambigüedades del multiculturalismo: las culturas no sólo son diferentes, sino también desiguales. Cultura y representaciones sociales, 11 (22), 9-33.

Gómez, J. (2017). Repensar la interculturalidad. Guayaquil: UArtes.

Grosfoguel, R. (2011). La descolonización del conocimiento: diálogo crítico entre la visión descolonial de Frantz Fanon y la sociología descolonial de Boaventura de Sousa Santos. Consultado el 1 de septiembre de 2017. Disponible en http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/Ramon%20Grosfoguel%20CIDOB_2011.PDF

Guha, R. (1999). “Introduction” y “Epilogue”. En Elementary Aspects of Peasant Insurgency in Colonial India. Durham: Duke University Press.

Lander, E. (1998). Eurocentrismo y colonialismo en el pensamiento social latinoamericano. Pueblo, época y desarrollo: la sociología de América Latina, 87-96. http://www.ceapedi.com.ar/imagenes/biblioteca/libros/84.pdf

Lazo, P. (2010). Crítica del multiculturalismo, resemantización de la multiculturalidad. Universidad Iberoamericana - Plaza y Valdés.

Jameson, F. (1998). Sobre los "estudios culturales". En F. Jameson y S.

Zizek (Eds.), Estudios Culturales. Reflexiones sobre el multiculturalismo (pp. 69-136). Argentina: Paidós.

Kymlica, W. (1996). Ciudadanía multicultural. Una teoría liberal de los derechos de las minorías. España: Paidós.

Maldonado-Torres, N. (2007). Sobre la colonialidad del ser: contribuciones al desarrollo de un concepto. En S. Castro-Gómez, R.

Grosfoguel (comp.), El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global [versión electrónica], pp. 127-167. Bogotá: Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y Pontificia Universidad Javeriana, Instituto Pensar. Consultado el 4 de febrero de 2017. Disponible en www.academia.edu/1832671/Descolonizando_los_universalismos_occidentales_el_pluri-versalismo_transmoderno_decolonial_desde_Aim%C3%A9_C%C3%A9saire_hasta_los_zapatistas.

Merleau-Ponty, M. (1975). Fenomenología de la percepción. Barcelona: Península.

Patzi, F. (1999). Etnofagia Estatal. Modernas formas de violencia simbólica (una aproximación al análisis de la Reforma Educativa). Bulletin de l'Institut francais d'études andines, 28 (3), 535- 559.

Pech, C. (2014). Mirar la interculturalidad de otras maneras, una reflexión necesaria. En: C. Pech y M. Rizo. Interculturalidad: miradas críticas. Barcelona: Universitat Autónoma de Barcelona.

Solano, L.E. (2016). Discursos y prácticas interculturales: una mirada a sus diferentes paradigmas. Revista de Estudios Interculturales, 1 (3): 7-17.

Rancière, J. (2004). El giro ético de la estética y la política [versión electrónica]. Disponible en: https://crucecontemporaneo.files.wordpress.com/2013/04/jacques-rancic3a8re-el-giro-c3a9tico.pdf

Viaña, J. (2008). Reconceptualizando la interculturalidad. En D. Mora y S. De Alarcón (Eds.), Investigar y Transformar. Reflexiones sociocríticas para pensar la educación (pp. 293 - 344). La Paz: Instituto Internacional de Integración.

Viaña, J. et al. (2009). La Interculturalidad como herramienta de emancipación: Hacia una redefinición de la interculturalidad y de sus usos estatales. La Paz: Instituto Internacional de Integración – Convenio Andrés Bello.

Walsh, C. (2007). Interculturalidad y colonialidad del poder. Un pensamiento y posicionamiento “otro” desde la diferencia colonial. En: S. Castro-Gómez y R. Grossfoguel. El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global (pp. 47-62). Bogotá: Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y Pontificia Universidad Javeriana, Instituto Pensar.

Publicado

24-12-2020

Como Citar

Martínez Ortíz, G., & Solano, L. E. (2020). REPENSAR LA INTERCULTURALIDAD A PARTIR DEL DISENSO Y CONFLICTO. UNA PROPUESTA TEÓRICA. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 11(33), 407–418. https://doi.org/10.26514/inter.v11i33.4170